《寡人之于国也》【使用说明】1.以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来，填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.本学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【预习案】一、基础知识（一）走近作者。（借助课下注释及相关的资料，在画线处填上相应的内容。）1.孟子，名________，字________，________时期思想家，与孔子并称为“__________”，称其为“________”。《孟子》是记载孟轲言行的书，由 孟轲及其弟子编成，全书共______篇，是______家经典著作之一。南宋朱熹将《孟子》与 、 、 合在一起称“四书”。2.关于《孟子》一文。（1）孟子的思想。 a、 学说：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下”。b、理想人格：“人皆可以为尧舜”；“ ， ， ，此之谓大丈夫”。 c、“ ”思想：“民为贵，社稷次之，君为轻。” “乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”。（2） 风格特色。善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；采用了多种方式方法进行辩论，课 题寡人之于国也学习目标1．疏通课文，把握文章的主旨及结构。 2．了解作者，作品及相关知识。 3、借助课下注释及工具书，能够准确翻译全文。重难点掌握重要的文言现象，能够准确翻译文章。逻辑谨严。善用 和 陈述事理，辩论是非。（二）古汉语基础知识1、给下列加点的字注音。王好( )战 弃甲曳( )兵而走 谷不可胜( )食也 数罟( )不入洿( )池 养生丧( )死无憾 鸡豚( )狗彘( )之畜( ) 然而不王( )者涂有饿莩( )2．找出下列各句中的通假字，并指出本字，加以解释。① 则无望民之多于邻国也 ② 无失其时 ③ 颁白者不负戴于道路矣 ④ 涂有饿莩而不知发 3．对下列句中的古今异义词加以解释。河内凶（古义： 今义： ）邻国之民不加少（古义： 今义： ）是亦走也（古义： 今义： ）4．解释下列加点字的意思，体会词类活用情况狗彘食人食而不知检 然而不王者 树之以桑 五十者可以衣帛矣 填然鼓之 5．指出下列文言句式特点。（1） 无望民之多于邻国也（ ）斧斤以时进山林 （ ）申之以孝悌之义 （ ）（2） 未之有也（ ）（3）固定用法直...
