第 3 单元 探索与发现科学与文化论著研习本单元三课四篇课文对应“科学与文化论著研习”课标学习任务群，旨在引导我们体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文化论著的能力，开拓视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。学习本单元，要把握关键概念和术语，理解文本内容；要加强理性思考，增进对中华文化核心思想理念和中华人文精神的认识和理解；要做好读书笔记，展示探究实际问题的成果。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 《一名物理学家的教育历程》人类科学探索的脚步从来没有停止过，世界上每一次重大的科学发现和科技进步，都是与科学家的辛勤努力和艰难探索分不开的。屠呦呦为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界。青蒿素的发现，帮人类渡过一劫。加来道雄善于观察，勤于思考，积极探索，养成了缜密的思维习惯，培养了敏锐的洞察力，凭着对科学领域的浓厚兴趣，终于走上了科学探索的道路，为发现超空间理论打下了坚实的基础。《中国建筑的特征》你是幸运的，你拥有一位博古通今的大师级父亲，但你并不曾陶醉在父亲那绚丽的光晕之中，而是靠自己的努力开创出了属于自己的一片天地。为了撰写《中国建筑史》，在长达几十年的时间里，你跋山涉水，历尽艰难，足迹遍布大半个中国。中华人民共和国成立后的每一项重要的设计，几乎都倾注了你的心血，共和国的国徽上印满了你深深浅浅的指纹……你的辛劳和才华和着水泥，浇注进雄伟的人民英雄纪念碑。你，就是伟大的建筑学家——梁思成。《说“木叶”》古诗中写叶之诗作可谓多矣，有不知谁裁出的细叶，有灯下白头人看到的雨中黄叶，有未落时沃若的桑叶，又有红于二月花的枫叶……然而，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这一千古名句，在用衰叶纷落表现诗人那忧国忧民的无尽愁思时，为何用“落木萧萧”？“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，在用树叶飘落表现情感的同时，为何用了“黄叶”落地？“醉貌如霜叶，虽红不是春”，在用寒叶表达复杂感情的同时，为什么用了“霜叶”已醉？古诗中还有“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”“亭皋木叶下，陇首秋云飞”“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳”等众多名句。为什么最受青睐的是木叶呢？由木叶又可嗅出古代诗歌怎样的气息呢？
