我佛在网 互联网给我们带来了什么
有人回答：佛者见佛，魔者见魔
有一天，互联网做了这样一件事，让许多陌生人同时看到一群可怜的孩子，以大山为背景，土坯木板加草席的家，砖头瓦块泥桌泥凳组合的学校，破衣烂裤中显得有点不真实的鲜活的小生命，一双双让人触电般发麻而后心疼泪下的大眼睛
同一时刻，许多陌生人面对那些眼睛哭了，和那些眼睛一样的惊奇与陌生，和那些孩子们一样的好奇与震撼——网络促成一场眼睛的交流：孩子们对外面世界的羞涩与渴望，网友们对贫穷的见识与疼痛
这是一种很难得的奇迹，以网络形式才得以看见的真实
那里没有电脑甚至没有电，那些孩子从没走出过大山，甚至不知何为穷富，那种日子是除了洋芋之外不知还有什么洋小吃甚至豪车、别墅的
难得一位女教师去那里支教，于是发现了、拍照了，对话了、流泪了、深思了、坐立不安了，于是跑到很远的山外找到一台可以告诉世界的电脑，就这样发到网络上来了
那些孩子们距离已很“平常”的网络还有十万八千里，他们只能通过女教师，让外面世界的人看到他们的眼睛、听到他们的声音—— “老师，您怎么老是哭，是我不听话吗
是我学习太笨了吗
对不起……” “老师，我一点也不痛的， 真的，我妈手脚上的裂口才大呢，跟我的嘴一样大，嘻……” “老师，城里大楼到底有多高
” “老师，学习机是啥
也长着脑子吗
” “老师，我考第一，我妈能让我吃一个鸡蛋呢
” “老师，我好想去看看汽车，还有火车……” “老师，世博会到底啥样啊
上海在哪边啊……” 那些天，互联网成了疼痛网，每根网线都接通了疼痛的神经
互联网至少让人们看到了听 到了一种不可思议的真实，至少让许多一生也走不进大山的人看到了一个完整的世界
疼痛了的网络是可以成佛的，而成佛了的网络是可以救世的，因为，真正的佛只能是无数平凡人心痛后所做的平凡事的组合
佛的组合者就是四面八方的网友，这些网友全是有暇关注网络的平凡公民，都是童心
