高中语文 解读“为谁流下潇湘去”随想教学教材 苏教版

解读“为谁流下潇湘去” 今日读张相的《诗词曲语辞汇释》，颇有收获。之前解读诗词，重在理解实词或曰意象以及感情之类的，但是总是感觉有些疙疙瘩瘩、不太通顺的地方，但是又表达不明白。诗词的意思也就是理解一个大概，太清晰、透彻的意思就勉为其难了。不过读了张相的《诗词曲语辞汇释》之后，许多疑惑就迎刃而解了。例如柳宗元的《与浩初上人同看山寄京华亲故》有“若为化作身千亿，散上峰头望故乡”一句，之前给学生讲，稀里糊涂地解释为“如果”，其实正确的解释是“怎能”。诸如此类的解释还有很多。 张相是清末民国时期人，所著《诗词曲语辞汇释》重在解释诗词中的虚字、虚词，这恰恰是被很多读者忽略的地方。虚词不太好解释，更不好翻译，所以我们在阅读和赏析诗歌的时候往往容易忽视它们，仅仅将目光放在容易解释的意象方面。该书收录了元代之前的诗、词和曲中的虚词，有准确的解释，有精准的考证，也有翔实的资料作为支撑。当年在北京读书时，考虑到该书收录的元曲中的材料较多，自己对元曲也不甚了了，因此迟迟未买。前几天到中大，在中大西门附近的一个书店里，再一次见到了这本书，翻开看看，居然解决了我很多疑惑，于是毫不犹豫将其买下。 秦观有一首《踏莎行》：“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？”最后一句“为谁流下潇湘去”，按照字面意思理解就是“为了谁留下潇湘呢”，之前我一直这么解释。不过读了《诗词曲语辞汇释》之后，才发现“谁”的意思是“什么”，“为谁”即“为何”。这样的例子在古代诗词中还有很多，例如毛滂《浣溪沙》：“细酌流霞君且住,更深风月更清妍。为谁凄断小桥边。”卢祖皋《踏莎行》：“小楼低隔一街尘,为谁长恁巫山远。”这两条材料都是张相列举的。 笔者再举几例加以说明。陈尧佐《踏莎行》：“为谁归去为谁来，主人恩重珠帘卷。”张先《劝金船》：“异日凤凰池上，为谁思旧。”欧阳修《少年游》：“不会深心为谁惆怅，回面恨斜阳。”赵长卿《虞美人》：“冰塘浅绿生芳草，枝上青梅小，柳眉愁黛为谁开。”魏夫人《临江仙》：“庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。”苏轼《三部乐》：“今朝置酒强起，问为谁减动，一分香雪。”苏轼《西江月》：“碧雾轻笼两凤，寒烟淡拂双鸦。为谁流睇不归家。”李之仪《浣溪沙》：“依旧琅玕不染尘。霜风吹断笑时春。一簪华发为谁新。”...