初一语文《盘古开天辟地》教学设计-VIP专享

初一语文《盘古开天辟地》教学设计 《盘古开天辟地》这篇课文歌颂了古代人民与大自然作斗争的献身精神。下面我为大家整理了初一语文《盘古开天辟地》教学设计，希望能帮到大家! 教学目的 1.发扬与自然作斗争的献身精神。 2.培育改写神话的能力。 重点难点 1.重点：理解文章的结构和内容。 2.难点： (l)理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。 (2)改写神话的方法。 教学时间：一课时。 教学过程 一、预习 1.读准下列字的注音。 浊 混沌 孕育 霹雳 冉冉上升 雄伟 雷霆 骨髓 甘霖 2.正确解释下列词语. (l)盘古：我国神话中的开天辟地的人物。 (2)开天辟地：古代神话说盘古氏开辟天地后方有世界。因此用“开天辟地”指有史以来。 (3)宇宙：本课指～切物质及其存在的形式的总体。 (4)霹雳：云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。 也叫落雷。 (5)冉冉：本课指慢慢地。 (6)湿润：本课指(玉、石等)质地柔和、细腻光滑。 (7)甘霖：指久旱以后所下的雨。 3.朗读课文，思考自读提示。 二、导入 1.作者作品简介：袁柯，生于 1916 年，神话学家。四川人，现为四川省社会科学院讨论员。论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话文章集》、《中国神话传说辞典》。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 2.关于神话。 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。 3.导语。 创世神话，也称开辟神话，是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述，反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。 天地开辟神话，大体可以分为由神来开辟天地，由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类。属于由巨人化生万物这一类。 三、讲解 1.朗读课文。(老师范读、学生齐读，听课文录音均可) 2.给课文分段，归纳段意。 讨论并归纳：第一部分：从开头到“划分开了”。 总写盘古分开了天地。 第二部分：从“天和地分开以后”到“终于倒下了”。 写盘古顶天立地使天地成形的过程。 第三部分：从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”。 详写盘...