初中优秀作文：《那一声叮咛 》满分作文 初中优秀作文：《那一声叮咛 》 一：真题再现 “一种春声浑难忘。”曾几何时，那一声叮咛又回响在耳畔。如一朵朵白云，漂泊在我的天空；如一串串风铃，挂在我心灵的窗户；如绵绵细雨，湿透我的衣襟…… 请以“那一声叮咛”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 看到这个题目，还是让人眼前一亮，有了一种不熟悉的陌生感，细想，确实不太好写。换位思考，学生拿到这个题目的时候，会有哪些疑惑呢？ 二 审题思考： 一、引言告诉了我们什么？ 引言的目的是创设情境，启发思路，用一段唯美动情的文字去柔软冰冷坚硬的题目，缓解考生考场的紧张情绪。“一种春声浑难忘”出自“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”意思是难忘那教导之声，最高兴的还是下课时的情形。三个排比句，其实告诉我们的是，叮咛点缀着我们成长的天空，叮咛唤醒了我心灵之窗，叮咛温暖我前进之路。引言指向的是把我们带向美好和进步的声声“叮咛”。 二、什么叫“叮咛”？ 叮咛，意味叮嘱、嘱托、叮嘱，反复地告诉。是个文雅的书面词，生活中不常用到。那些生活中关爱我们的人，在成长的特定时刻，让我们变得沉稳、自信、踏实、谦虚、勇敢等美好状态的话语，都是叮咛。 三、可以写哪些生活中的“叮咛”？ 得意时的劝勉；失意时的鼓舞；迷茫时的指引；困顿时的开导；进步时的欣赏，都可以。 四、最好写哪些人的叮咛？ 最好的是父母，老师，长辈，或者是关怀我们的朋友。叮咛我们的人，一定是陪伴过我们，了解我们，敏锐及时地感知到我们经历和心理的人。他们知道我在什么时候，遇到什么事情，需要注意些什么。 五、怎么立意，才容易被认可？ 问题最终还是落实在感谢父母、老师、长辈等的教导和陪伴。最后，在总结点题的时候，要能够把“叮咛”给我们带来的感受，形象化地表现出来，最好能用到修辞，拔高立意。如： 三年时间，您的叮咛，似春风，拂走心间的寒凉；像灯光，照亮成长的晦暗；如清泉，洗涤进步的焦躁。因为您那一声叮咛，我才能慢慢地、稳稳地走到我想要去的远方。 六、一声真的只能写“一声”吗？ 这里的“一”，不应该就只是确指一，因为假如只写一声叮咛的话，文章的内容和篇幅都会受限，即便努力发散拉长，可读性也大为削减。“一”可以是多，但不建议在一篇文章中超过三个。 七、可以有哪几种行文结构？ 第一种，一个人的一声叮咛。需要努力创设叮咛当时的情境，为了增强感染力，最好还要设计波折，...
