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动物折纸幼儿园大班教案

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动物折纸幼儿园大班教案 动物折纸幼儿园大班教案三篇 1 教案一:折纸猴子 活动目标: 1、学习角对角对折的基本技法,大胆尝试按小猴子标记折纸。 2、对折纸活动产生兴趣,体验折纸成功的欢乐。 活动准备: 正方形纸人手一张。正方形范例一张。 活动过程: 1、引起幼儿兴趣。 老师表演猴子爬山问:老师表演的是什么?好玩吗?这是猴子爬山,小朋友想不想也来折一个? 2、引导幼儿观察正方形纸,认识对角线和对角。 老师出示范例,引导幼儿看图,说说:这是什么形状?纸上有什么?告诉幼儿这是一张正方形纸,中间的虚线叫对角线,有猴子的两个角叫对角。 3、老师示范讲解折尖尖的山的基本方法。 将正方形纸放在桌子上,一只猴子在上面,一只猴子在下面,对着自己的身体,一只手拿着下面的猴子,向上面的猴子折,然后用手指将山脚下的边压平。 瞧:正方形的纸变成了一座尖尖的山,山上有什么?山上有草,有树,还有可爱的小猴子呢! 小朋友们,你们想折一座尖尖的山吗? 4、幼儿进行折纸活动。 老师巡回观察,了解幼儿折纸情况,给幼儿具体的指导和帮助。 5、展示幼儿作品。 老师引导幼儿相互观察、欣赏作品,并给予表扬和鼓舞。 2 教案二:青蛙 活动目标: 1、在折成双三角形的基础上,继续学习看图示折成青蛙。 2、通过观察折纸步骤示意图以及老师的示范、讲解,巩固学习双三角的折法。 3、喜爱进行折纸和青蛙的活动。 活动准备: 1、老师折好的“青蛙”一个。 2、青蛙折纸步骤示意图。 3、幼儿用书人手一册,记号笔若干。 活动重点:看图示折叠青蛙。 活动难点:双三角的折法。 活动过程: 一、猜谜语引起幼儿兴趣 师:今日有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏,你们猜猜看会是谁呢?老师先说说这个小动物的特点,然后请小朋友来猜。 师:一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时候有尾没有腿,大了有腿没有尾。 幼:青蛙。 师出示折好的“青蛙”。 师:你们知道老师折的是什么呀? 幼:青蛙。 师边说边让青蛙跳。 师:我是小青蛙,我会跳、跳、跳。 小朋友好玩吗? 幼:好玩。 师:你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀? 幼:想。 二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图 鼓舞幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折. 师:请小朋友们回忆一下,图上的虚线表示什么? 幼:需要折叠的。 师:图上的箭头表示什么? 幼:箭头向哪个方向就往哪个方向折。 师:请小朋友看看,有哪些不懂得...

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