北师版小学一年级数学教学计划北师版小学一年级数学教学计划 兴趣可以使人集中注意，假如要让学生感兴趣，老师就要饱含情感
下面我们来看看北师版小学一年级数学教学计划，欢迎阅读借鉴
北师版小学一年级数学教学计划 1 一、本册教材的特点： 1、密切数学与现实世界的联系
教材试图形成问题情境建立模型解释与应用的基本叙述模式，使学生从生活经验和客观事实出发，在讨论现实问题的过程中学习数学、理解数学和进展数学
同时，在现实生活中，学生可以广泛接触到数、量、空间、图形、可能性、关系、算法等丰富的现代数学世界
2、确立学生在数学学习中的主体地位
数学的知识、思想和方法必须由学生在现实的数学实践活动中理解和进展，而不是单纯地依赖老师的讲解去获得
新教材提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会，进而通过学习者群体的讨论与沟通，获得数学结论
这样的课程体系，为确立学习者的主体地位制造了良好的课程环境
3、建立探究性学习方式，培育学生的创新意识
教材注重问题的探究性，题材丰富多彩，信息的呈现形式多样并且有可选择性，解决问题的策略多样化，答案不唯一所有的这一切都在于试图使学生尽快地形成探究性学习方式，进展创新意识和创新能力
二、学生情况分析： 刚从幼儿园进入小学一年级的小朋友，天真可爱，对学校的一切都觉得好奇，从游戏到学习的转变，使他们对学习这回事更是似懂非懂，特别是在新奇感过后，同时也对学习存着一种压力
他们有着儿童散漫、好动的天性，有着极强的可塑性
这些孩子大部分家境都非常富裕，家里都很宠爱，养成了他们的任性、自私、娇气，自我等一些不良习惯
他们学前教育程度参差不齐，对这册的数学知识有不同程度的掌握，但整体水平一般，两极分化较明显，有个别的孩子连一些简单加减法都不会的
甚至个别学生连数字也不能正确书写
一周观察下来大部分孩子课堂上注意力集中的时间较短，行为习惯比较随意，有的上课把脚放在
