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2010-2011学年高二生物第四章第二节1教案 苏教版选修1

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高二生物选修教案:第四章第二节(一)知识精讲一、植物细胞工程常用技术——植物组织培养和植物细胞杂交二、理论基础——细胞的全能性1.细胞的全能性概念:生物体的细胞具有使 的潜能,这种特性叫细胞的全能性。2.物质基础:生物体的每个细胞都包含有的全套 ,都有发育成完整个体所必须的 。3.实现条件:在植物细胞 或组织处于 时,在一定的 、 和 的作用下,就可能表现出全能性。三、植物组织培养1.过程:2.应用:请举出 3 例 。四、植物体细胞杂交1.概念:用两个来自 植物的 融合成一个 ,并且把 培育成新的植物体的方法。2.传统有性杂交方法不能完成的原因是 。3.过程:题例领悟下例属于植物组织培养的是A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵细胞发育成植株 解析:组织培养是指离体的器官、组织或细胞经过脱分化、再分化形成完整植物体的过程,芽发育成枝条、根尖分生区发育成成熟区只是体内分化的器官和组织形成了机体的一部分,未受精的卵发育成植株是受母体的控制的。答案:A自我评价离体的组织、器官、细胞离体的组织、器官、细胞( )( )( )( )( )( )根、芽根、芽植物体 植物体 植物细胞甲植物细胞甲去壁去壁去壁去壁( )( )再生壁再生壁植物细胞乙植物细胞乙脱分化脱分化再分化再分化人工诱导人工诱导( )( )( )( )一、选择题:1.在一个生物体内,细胞没有表现全能性,原因是A.细胞失去了全能性 B.细胞中的基因部分丢失C.细胞中的基因选择表达 D.细胞中的基因变异不同2.有关全能性的表述中,不正确的是A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达C.卵细胞和受精卵一样,细胞未分化,全能性 很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性3.下列属于组织培养的是A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵细胞发育成植株4.用植物组织培养技术,可以培育出或生产出A.食品添加剂 B.无病毒植物 C.人工种子 D.A、B、C 都是5.当植物细胞脱离了原来所在的植物体的器官或组织而 处于离体状态时,下列有可能使其表现出全能性、发育成完整植株的是A.细胞分裂素 B.生长素C.一定的营养物质 D.以上三者二、非选择题:6.生物体的每一个活细胞都应该有全能性,这是因为生物体的每一...

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