专题十六 同系物、同分异构体有机物分子式与结构式的确定海州高级中学 秦秀丽【考试说明要求】1．了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因，碳原子彼此连接的可能形式；能够识别结构简式中各原子的连接次序和方式2．理解同系物及同分异构的概念；能够辨认同系物和书写简单有机物的异构体（不包括立体异构）3．根据化学实验现象，结合化学反应推导并确定有机物的分子式及结构式（或结构简式）。【知识梳理】1．同系物的识别：一差 ；二同 ， 2．（1）同分异构体的判断方法： 相同是前提条件，结构不同指：a. ；b. ；c. ，（2）同分异构体的书写：必须防止漏写和重写① 熟悉思维顺序（四步）：碳链异构→位置异构→官能团异构→顺反异构② 掌握书写步骤（四步）：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列由对到邻到间（3）同分异构体数目的判断：①基元法 如：丁基有 4 种，丁醇、戊醛都有 4 种；② 替元法 如：C6H4Cl2有 3 种,C6H2Cl4有 3 种(将 H 替代 Cl)；③ 对称法（又称等效氢法），方法如下：同一 C 原子上的氢原子是等效、同一 C 原子所连甲基上的氢原子等效、处于镜面对称位置上的氢原子是等效（4）同分异构体性质比较：① 熔、沸点高低，与 、 有关② 化学性质：同一种类异构体相似，不同种类异构体性质存在差异性3．有机物燃烧与分子式的确定 （1）如果两种有机物燃烧时耗氧量相同，则每增加 1 个氧原子，必须多 2 个氢原子或每增加 1 个碳原子必须多 2 个氧原子，以此类推。（2）如果有机物的通式可写成(CO)nHm的形式，则其完全燃烧的产物，通过 Na2O2后，其增加的质量即为有机物的质量。4．有机结构的分析包括：空间结构的分析和结构简式的分析。①空间结构的分析：主要考查考生对原子共平面或共直线的分析与判断。在解题时，将甲烷、乙烯、乙炔、苯等有机物的结构迁移到新的物质中，把复杂的有机物分解成几个部分结合单键可以旋转，双键、三键不能旋转，来分解分析。②结构简式的分析：要注意利用官能团的结构，来确定有机化学反应。【典型例题】例 1．下列各对物质中，互为同系物的是（ ） 例 2．1，2，3—三苯基环丙烷的 3 个苯基可以在环丙烷平面的上下，因此有如下的同分异构体，如图所示。据此，可判断1，2，3，4，5—五氯环戊烷的同分异构体数是（ ） A、4 种 B、5 种 C、6 种 D、7 种例 3．有一环状化合物 C8H8，它不能使溴的 CCl4溶液褪色...
