周计划合集 5 篇周计划 篇 1 生活活动 引导幼儿正确使用小勺独立进餐,喜爱吃各种食物。 区域游戏 1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。 2、美工区:同意用不同的方式进行简单的装饰。 3、娃娃家:在游戏中同意模仿劳动者,体验劳动的欢乐。 4、建构区:喜爱和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。 材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具 教育活动 1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》观察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要尊敬她们。 2、《爱唱歌的大恐龙》喜爱倾听故事,理解故事的内容。 3、《爱劳动的小蜜蜂》会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。 4、《小蚂蚁》通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。 5、《纸大炮》学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。 6、《听音数数》通过操作,感受声音的数量变化。 7、《花和蝴蝶》运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。 8、《小鸡出壳》在泥工活动中,尝试使用辅助材料。 9、《拔萝卜》喜爱发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物,同意复述故事。 体育活动 游戏:《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》 目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的欢乐。 材料:小兔、小青蛙头饰 家园共育 1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。 2、在节假日期间,注意幼儿的.饮食和休息,不要暴饮暴食! 3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。 环境材料 1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。 2、自然角喂养小蝌蚪,观察它的生长过程。周计划 篇 2 一、本周工作重点: 周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行沟通,乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假兴奋的事情,并学会宁静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述 10 以内的排列顺序,知道顺数...
