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《有趣的磁铁》中班教案

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《有趣的磁铁》中班教案《有趣的磁铁》中班教案 1一、活动目标:1•认识磁铁,了解它的特征及用途。2•动手实验,获取有关磁铁的直接经验,体验探索成功的快乐。二、活动准备:人手一块磁铁、操作材料若干三、活动过程:(一)感知磁铁的磁性。1•今天,老师给小朋友带来了一位会跳舞的小人,我们用掌声请她上来,好吗?2•师演示小人跳舞。(垫板、小人、吸铁石)大家好!我是跳舞小人,我给大家跳支舞吧!(跳舞:向前跳、向后跳、转个身。)小人跳得好不好,给她鼓鼓掌!你知道她为什么能跳舞吗?(幼儿猜测)这样吧,我们的桌上也有想跳舞的小人和小动物,我们自己也去动手试试,找一找到底是什么东西让它们动起来了。3•幼儿动手操作。引导幼儿注意观察小人下面有一块铁片,随着塑料板下面的磁铁移动而移动,小人就能跳舞了。(小朋友你们觉得好玩吗?好,现在请大家休息一下回到自己位子上,等会再玩好吗?)4•交流:你玩了什么?怎么玩的?发现了什么秘密?(你的兔子会跳舞吗)怎么跳的?(请你来表演给我们看看好吗)个别演示,发现了什么秘密?小结:原来磁铁能吸住小人下面的铁片,所以小人能快乐的跳舞。冯老师手上的这个黑黑的就是磁铁,原来它的本领这么大的啊。我们都找到了黑黑的东西,它的名字就叫做“磁铁”,磁铁能吸住东西,你们看,(操作两个磁铁吸住)是它让小人和小动物跳起舞来的。(二)幼儿分组动手操作、交流,进一步感知磁铁的特性。今天冯老师还带来了一些东西,我们来看看。1•介绍带来的物品。(木头积木、铁钉、回形针、雪花、盖子)2. 幼儿猜测:尔觉得磁铁能吸住这些东西吗?能吸住什么?3•介绍记录表记录方法。老师给小朋友准备了一张记录表,我们一起来看看。(出示大记录表)这是什么?(5 样东西)我们呆会去试试看,听清楚要求:一样一样东西试,如果磁铁能吸住的就在它的格子下面画一个圆圈,如果不能吸住的,就画一个叉,听清楚了吗?好,接下去就请小朋友去试试看吧!4. 幼儿分组操作、记录。(提醒小朋友试一个记一个)5、验证操作结果。请小朋友把记录表贴在黑板,(好,小朋友都已经试过了,现在请你们把记录表拿上来,我们来看。从第一个开始看)小结:磁铁有磁性,能吸住铁和铁做的东西,所以它又有一个名字叫做吸铁石。(三)磁铁来帮忙。1、尝试将大头针和沙分开。有一个粗心的人,它把一些铁做的东西混在了一起,你们看。(依次出示盒子,哎呀,有什么办法能让大头针和铁钉挑出来呀?)...

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