《有趣的磁铁》中班教案《有趣的磁铁》中班教案 1一、活动目标：1•认识磁铁，了解它的特征及用途
2•动手实验，获取有关磁铁的直接经验，体验探索成功的快乐
二、活动准备：人手一块磁铁、操作材料若干三、活动过程：（一）感知磁铁的磁性
1•今天，老师给小朋友带来了一位会跳舞的小人，我们用掌声请她上来，好吗
2•师演示小人跳舞
（垫板、小人、吸铁石）大家好
我是跳舞小人，我给大家跳支舞吧
（跳舞：向前跳、向后跳、转个身
）小人跳得好不好，给她鼓鼓掌
你知道她为什么能跳舞吗
（幼儿猜测）这样吧，我们的桌上也有想跳舞的小人和小动物，我们自己也去动手试试，找一找到底是什么东西让它们动起来了
3•幼儿动手操作
引导幼儿注意观察小人下面有一块铁片，随着塑料板下面的磁铁移动而移动，小人就能跳舞了
（小朋友你们觉得好玩吗
好，现在请大家休息一下回到自己位子上，等会再玩好吗
）4•交流：你玩了什么
发现了什么秘密
（你的兔子会跳舞吗）怎么跳的
（请你来表演给我们看看好吗）个别演示，发现了什么秘密
小结：原来磁铁能吸住小人下面的铁片，所以小人能快乐的跳舞
冯老师手上的这个黑黑的就是磁铁，原来它的本领这么大的啊
我们都找到了黑黑的东西，它的名字就叫做“磁铁”，磁铁能吸住东西，你们看，（操作两个磁铁吸住）是它让小人和小动物跳起舞来的
（二）幼儿分组动手操作、交流，进一步感知磁铁的特性
今天冯老师还带来了一些东西，我们来看看
1•介绍带来的物品
（木头积木、铁钉、回形针、雪花、盖子）2
幼儿猜测：尔觉得磁铁能吸住这些东西吗
3•介绍记录表记录方法
老师给小朋友准备了一张记录表，我们一起来看看
（出示大记录表）这是什么
（5 样东西）我们呆会去试试看，听清楚要求：一样一样东西试，如果磁铁能吸住的就在它的格子下面画一个圆圈，如果不能吸住的，就画一个叉，听清楚了吗
好，接下去就请小朋友去
