坐井观天教学片段赏析教学实录 文章摘要:本文章的主要内容是关于坐井观天教学片段赏析_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见
师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟的第的第二次对话
(学生自由读对话) 师：读了对话，你们有什么问题吗
生：青蛙为什么说天不过井口那么大呢
同学们开动脑筋，想想用什么办法能解决这个问题呢
(老师启发学生想办法获得青蛙的体验
) 生：我把一张纸卷成圆筒形状，透过圆筒看屋顶，我发现屋顶只有纸筒口那么大
所以我想，青蛙坐在井底，看到天只有井口那么大
大家可以试一试
(学生们纷纷拿出纸来做实验
) 师：谁同意说说你的想法
生：平常，我们抬头看屋顶，屋顶有多大就能看到多 大，现在透过纸筒看到的屋顶只有纸筒口那么大
生：我们的视线被挡住，所以看到的屋顶只有纸筒口那么大
师：同学们观察得很认真，也善于动脑筋再看看课文的插图，想想坐在井里的青蛙看天，看到的天有多大
生：通过看图，我发现井壁很高，挡住了青蛙的视线，所以，青蛙说天只有井口那么大
师：理解得很好
此时，小鸟怎么说的
(学生自由读天无边无际，大得很哪) 师：听了小鸟的话，你有什么问题吗
生：小鸟为什么说天无边无际，大得很哪
师：我们和小鸟一起去天空飞行，好吗
(师生观看课件) 师：你们看到了什么
生：我看见一只小鸟在天空中飞呀飞，飞过许多地方
生：小鸟飞过了高山，飞过了田野，飞到了乡村 生：我想，小鸟飞说天无边无际，就是说天很大，小鸟怎么飞也飞不到头
师：说得真好
大家再自由结伴读读青蛙和小鸟的第二次对话
(学生自由读对话) 生：此时，你从心里冒出了什么想法
生：我想，小鸟飞过的地方多，看到的多，知道的也就 生：青蛙天天坐在井里，只能看到井口那么大的天，看到的太少了
师：对，小鸟看得多，见识广，青蛙坐在井里，目
