大班优秀音乐教案《不怕输的小火车》 活动目标： 1.感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。 2.体验歌曲中蕴涵的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。 活动准备： 挂图、钢琴、坡道道具、音乐磁带、课件等。 活动过程： 一、开火车进活动室?激发幼儿兴趣 1.老师播放《不认输的小火车》伴奏带?带幼儿进活动室。 老师：孩子们你们想到旅游去吗?坐上火车出发吧。 2.组织教学、发声练习。 用模仿火车声音的方式进行发声练习，重点练习火车叫声的渐强。 3.导入：提问：你们在哪里见过火车?你们坐过火车吗? 4.今日老师给小朋友们带来了一个小火车的故事你们想不想看一看?(想) 二、播放课件，引出歌曲 1.老师播放课件《不认输的小火车》第一段。 师：你看到的故事里发生了一件什么事情说说小火车遇到了什么困难? 那么小火车的心情会怎么样啊?那我们一起来学学小火车着急的样子好吗?小结出示第一段歌曲内容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。 2.播放课件《不认输的小火车》。 用提问的形式呈现歌词并总结出示第二段歌曲内容。 师：看小火车这么勇敢，不怕困难，那请小朋友帮忙一起喊“加油”好吗?(嗨呦，加油努力)那么小火车对自己会怎么说的呢?(我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能。)经过了小火车的努力，和小朋友的帮助，小火车终于克服了困难，开过了山坡。你们觉得这是一辆怎样的小火车?(勇敢、不认输) 3.小朋友们，我们大家一起帮助给这辆小火车给它起一个名字好吗? 4.完整朗读歌词一遍。 5.老师把这个故事编成了一首好听的歌你们来听一听。播放录音歌曲。 6.老师范唱歌曲。老师注意语速和表情、动作。 重点范唱第三、四句，引导幼儿倾听旋律的连贯、流畅、欢快的风格。感受小火车不认输的信心。 三、分析歌词，学唱歌曲 1.师：在歌曲里你听到了什么?你最喜爱哪一句?为什么? 2.这首歌曲有几段呢?我们再来认真听一听。 3.老师将幼儿的回答进行小结。 4.分句教唱一遍再老师领唱幼儿插入式的“呜呜”。 5.多种形式学唱。 (1)接唱游戏?师前半句?幼后半句。伴唱呜呜。 (2)大声小声。 (3)拍手、拍腿唱。 (4)老师播放音乐?幼儿尝试跟着音乐节奏的快慢学唱歌曲。 (5)老师做山洞幼儿边钻山洞边反复练习此歌曲。 6.分析歌曲情绪情感。 师：当小火车遇到困难的'时候我们应该用怎么样的速度来唱? 师：小火车努力...
