大班夏天的活动方案大班（通用 7 篇） 大班夏天的活动方案 1 活动目标 1、感受三拍子歌曲旋律基础上，通过问答接唱的形式学唱歌曲。 2、引导幼儿尝试用动作表现对歌曲内容的理解，并以愉快的情绪演唱歌曲。 活动准备： 1、情影图 2、钢琴 3、幼儿用书 活动过程： 1、了解夏天。 谈话导入：现在是什么季节？你是怎么知道的？热的时候最想做什么事？在夏天我们大家要注意什么？应该怎样做？ 2、欣赏夏天的图片。 ——老师在视频搜索夏天的图片给幼儿欣赏并让幼儿说一说。 3、老师完整地演唱歌曲让幼儿欣赏，幼儿初步学唱歌曲。 （1）老师示范唱歌曲，同时相对应指着情境图与歌词引导幼儿完整感知。 （2）幼儿在图示及老师的动作暗示下轻声随音乐跟唱歌曲。 （3）鼓舞幼儿完整地进行表演唱。 4、创编歌曲。 ——幼儿对歌词进行创编。 5、找夏天 （1）体验夏天的特征。 ——老师带领幼儿在幼儿园里活动，感受夏天的阳光，寻找合适的地方避暑。 （2）幼儿在幼儿园里寻找夏天。 （3）鼓舞幼儿说出自已寻找的感受。 （4）幼儿在树荫下避暑，感受阴凉。 大班夏天的活动方案 2 活动目标： 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。 4、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 活动准备： 1、趣味练习：夏天的物品 活动过程： 一、导入 老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。 二、展开 1、认识夏天的基本特征小朋友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季) （1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季） （2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？ 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？ （自由讨论）小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。 2、让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。 （1）假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热？ （2）小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午 2 点钟太阳最热，在很热的夏天，...
