威尼斯的小艇 威尼斯的小艇 1、自学本课生字词
2、认识小艇在威尼斯水城中的作用，了解威尼斯漂亮独 特的风情
3、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物 特点写的方法
4、朗读课文
使学生认识小艇的特点及它同威尼斯城的密切关系
课文挂图；世界地图；生字词卡片
第一课时 一、启 1．板书课题，简介威尼斯和作者
威尼斯是意大利的一座名城，世界著名的游览胜地
这个城市建筑在 118 个岛上，全市有 117 条大小河道
1980 年 3 月，威尼斯市和我国的苏州市结为姊妹城
本文作者是美国著名作家马克
2．指名读学习要求
3．课时内容安排，第一课时完成程序一、二和程序三的部分内容；第二课时完成程序三的部分内容、程序四、五
二、读练一一自学程序与方一和三的部分内容 自学提示： ① 根据课后习题六第 1 小题的提示通读全文，了解课文写了小艇的哪些特点；②概括自然段段意；③根据课后习题六第 1 在小题的提示给课文分段
2．学生根据自学提示自学，老师巡回辅导
学生汇报自学情况，师相机点拨
1．逐段朗读课文，说说课文写了小艇的哪些特点
（课文写了小艇的样子：有二、三十英尺长，又窄又深，船头船艄向上翘起，像新月；小艇的行动轻快灵活；坐在小艇里看风景很舒适；船夫驾驶技术好，行船速度快
） 2．逐段概括自然段段意（第一自然段写小艇是威尼斯主要的交通工具；第二自然段写小艇的样子；第三自然段写乘船游览的乐趣；第四自然段写船夫驾驶技术好；第五、六自然段写小艇同威尼斯人的生活密切相关
） 3．给课文分段
第一段（第：自然段）总讲小艇的作用；第二段（第卜一一自然段）讲小艇的样子和船夫技术）第三段（第 5 一一千自然段）讲小艇在人们生活中的作用
四、读练二一自学程序与方法二 1．自学提示： ① 自学生字，读准字音，借助字典，掌握字义； ② 完成课
