(最新)小学二年级语文《神奇的恐龙》教学教案(已更新) 小学二年级语文《神奇的恐龙》教学教案一 教学目标： 1、能正确认读本课的 9 个生字，积累 7 个词语，正确书写 6 个汉字
2、正确朗读课文，做到不加字，不改字，按标点停顿
3﹑在阅读感知课文的基础上，找出关于恐龙消逝的原因的句子
4、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜
激发学生探究科学神奇的兴趣
重点难点： 1、能正确认读本课的 9 个生字，积累 7 个词语，正确书写 6 个汉字
2、在阅读课文内容的基础上，找出有关恐龙消逝的原因的短句或词语
教学工具： 教学课件 教学过程： 一、导入新课 1、(出示各种恐龙的图片)问，这是什么
2、学习生字：恐
给“恐”找朋友(恐龙、恐怕、恐吓、惊恐、恐惧……) 3、关于恐龙，你了解些什么
你还想知道些什么
4、板书课题：39、神奇的恐龙
5、区别“密、蜜”;理解“神奇”
二、初读课文 (一)整体把握 1、学生借助拼音自读课文，读通句子，读准字音
2、指名分节读课文，正音
3、学生进行简单的沟通，评价 (说说自己对恐龙有了哪些了解
) (二)研读课文第一节 1、 齐读课文第一节
思考：为什么说恐龙是神奇的呢
2、根据沟通，出示有关句子
3、学习生字：约、史、历;理解“庞然大物”
(1)给“约”找朋友：约会、相约… (2)“历史”：读准“史”的翘舌音(整体认读音节)，开火车读“历史”这个词语
(3)“庞”：理解什么叫“庞然大物”
想想还有什么也可以称为“庞然大物”
① 理解：庞然大物(外表上庞大的东西) 陆地上的庞然大物是(生答：象)海里的庞然大物是(生答：蓝鲸) 师引读句子：大象是庞然大物，蓝鲸是庞然大物，恐龙也是庞然大物
② 恐龙在地球上生活了大约一亿七千万年之久
(理解：一亿七千万年) 媒体出示：1700、17
