张菁关玲《影视视听语言》考研重点笔记复习全资料VIP免费

影视视听语言绪论一、视听语言是"语言"吗？1.视听语言到底是不是一门学科2.兑里斯蒂安-麦茨①开创了电影第二符号学《想象的能指》②列维施特劳斯结构主义语言学的研究方法（术语：能指和所指）③“电影是短路的符号”④八大组合的：非时序性组合段、顺时序性组合段、平行组合段、插入组合段、描述组合段、叙事组合段、交替叙事组合段、线性叙事组合段。3.视听语言的语言是影视艺术的技术表现方式的功能性比喻。二、怎么学习视听语言1.看片2.感觉、理解、记忆画面形象三、什么是视听语言1.有意义的形象具有分析意义的影像；有选择的、鲜明特征的、形象凸显的。2.叙事性的视听语言视听语言要利用画面中的场景、细节、事件讲述故事。3.表现性的视听语言视听语言通过镜头间的组接用极主观化的方式表现现实，带有强烈的主观色彩。4.象征性的视听语言用可感知的形象，比喻某种抽象的思维、概念、情感、意境5.视觉构成画面、镜头、运动、光、色、构图、角度、场面调度、造型等等。四、课程相关性和目的性五、课程容框架1.视听语言基本元素、规律2.类型化的电视视听语言第一章画面造型语言学习要点第一节景别一、景别的概念1.景别是从二维平面上识别人物位置和空间关系。2.景深是从纵深空间上识别人物位置和空间关系。3•远景系列：大远景、远景、大全景、全景、人物全景近景系列：中景、近景、特写、大特写4•作为造型元素：景别意味着距离；景别暗示着银幕空间作为叙事手段：景别交代特征；景别强调细节。5.二、景别的划分与功能根据拍摄对象：物；人1.大远景概念：以空间景物为拍摄对象，表现其宽度和广度，用来交代空间关系的功能性景别。作用：适用于表现大的空间、环境、背景，展示事件的规模和气氛，展现多层次景物。影片结尾、动作结束、情绪远离。情绪的超脱、气氛的宏大、交代故事环境。2.远景概念：被摄主体只占画面很小的面积，画面大幅面积为景物，主要被摄人或物处于画面远处或深处。作用:更强调空间的具体感和人在其中的位置感。叙事能力更强。3.全景概念：被摄主体的形态在画面中完全被呈现出来，画幅中人物占据主体，是非常常用的景别，在世纪拍摄中，这类景别又被称为“人物全景"。作用：展示人物动作、展示人物所处环境，叙事信息丰富。（远景和全景的拍摄方向、视角将决定蒙太奇句子里的其它景别的拍摄角度。4.中景概念：中景画面是人物取到膝盖以上。作用：既能交代环境，也专注于人物主体的形体和表情，人物之间的交流关系，叙事性强。但缺少感情上的渲染、视觉冲击力。5.近景概念：近景对画面主体人物取景别胸部以上，并占据画面面积一半以上。中近景概念：介于中景和近景之间，一般对主体人物的取景到腰部。作用：突出主体、强调细节、表现相对小的物体或人物表情，提升他的重要性，暗示物体或人物表情的不同寻常的意义。制造交流感，刻画人物，常用于对话。展示人物心感情，心世界。6.特写大特写概念：经常用来拍摄重要的物件细节和人物瞬间的神态变化，表现人物的神态特征，捕捉细微表情。作用：视觉强制性，表现极端风格，提升某个细节在影片中的重要意义。三、景别的意义1.暗示、描绘电影空间景别所揭示和暗示出的空间是观众理解电影、被带入电影的关键要素。远景系列：描绘的空间更广阔，方位感更明确，揭示环境、描绘场景气氛，擅长表现人物的情感反应，心冲突。近景系列：以人物为主要表现对象，空间感更局促。2•建立影片与观众、人物之间的情感距离视觉原理决定了景别能建立心理和情感距离。离被摄物越近景别越大，离被摄物越远景别越小。近景系列：视觉冲击和刺激，带有强制走进观察人物的视觉效果。用于人物之间时，能制造出暧昧的、亲密的感情七分或利益关系紧密的感觉。有逼近感、亲切感。全景系列：产生空间的远离和旁观感、不介入感，使画面在整体上显得较为客观和宏观C表现距离感，表现人物、景物的相对位置。3.建构整体视觉风格和导演风格①景别变化由于镜头切换、人物运动、摄影机运动。②在空间感上营造历史背景上着笔墨多，可能会以全景系列为主。在人物关系，人物感情上着笔墨多，可能会以近景系列为主。四、景别的剪辑规则在一般类型电影叙...