小学英语教学指导意见 自贡市小学英语课程大面积开设至今已有六年多了（从 20xx 年起我市从三年级开设），学校对该学科的管理力度和重视程度有了很大提高。但仍有相当一部分的学校做得不够，放任英语老师的教学，对其教学质量没有严格的考核要求。另有部分学校在课时安排上，也没有按《课标》要求开设，《课标》要求周课时安排为“两长两短”。而“两长”是指〖国家基础教育课程改革四川省级实验区（按分科设置）课程计划表〗中每周两节（40 分钟一节）的要求开设英语课程；“两短”是指该计划表中的晨（夕）会（20 分钟一次）。而我市小学英语周课时量只有两节课的只占 60%，部分学校的部分年级每周仅开设一节英语课甚至不开设英语课。其中最大的问题是在师资的配备上不够重视，在进英语老师的问题上，由于编制问题无法进人，而改由其他学科的老师担任或兼任。而部分学校以进英语为名增加了编制，进校后又担任其他学科的教学。师资配备的不同导致了学校间英语教学质量上差异很大。为了贯彻教育部《关于积极推动小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》（试行），进一步贯彻落实《关于加强小学开设英语课程的通知》的文件精神，加快全市小学英语教学改革的步伐，促进小学英语课程的全面开设和教学质量的提高，搞好中小学英语教学的顺利衔接，现就加强全市小学英语教学提出以下意见。 一、加强对小学英语课程开设的规划和教学工作的领导，落实《课标》精神。《英语课程标准》（以下简称《课标》）要求小学从 3 年级起开设英语课程，3—4 年级完成一级目标，5—6 年级完成二级目标，7 年级以二级目标为起点。为了做好中小学教学的顺利衔接，小学必须开齐、开足、开好英语课程。 1、做好小学英语课程开设的整体规划。在搞好全市乡、镇以上中心小学英语课程全面开设的基础上，做好村小英语课程的实施工作，并对存在的问题和困难制定好应对措施和实施方案。 2、强化对小学英语教学工作的管理。严格执行《课标》，按《课标》要求开足课时，按期完成教学任务，深化开展各种形式的教学试验与讨论活动，构建高效的课堂教学模式，全面提高全市小学英语教学的质量。时下，我市小学的教学状况大部分是班额大、人数多。根据这一情况，应在增开课时，减小班额上下功夫。 3、努力改善小学英语的教学条件。小学英语教学有其独特的学科特点，需要配备必要的教学设备。各单位要为英语教学配备好录音机或 VCD、DVD 机、教学磁带...
