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登飞来峰优秀教案

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登飞来峰优秀教案登飞来峰优秀教案两篇教案一教学目标:1.理解诗意,想象诗中所描述的情景。2.体会“身在最高层”和“身在此山中”的不同寓意,感悟诗中蕴涵的深刻哲理。3.有感情地朗读、背诵两首诗。会默写。教学重难点:理解诗意,体会诗中蕴涵的深刻含义。教学准备:1.飞来峰的图片介绍。2.课前搜集的有关作者的资料。教学过程:一、背诵古诗,渲染气氛。1.引言:同学们中华文化博大精深,源远流长,古诗词更是这文苑之中的一朵奇葩。我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗,现在就请你选择自己喜欢的一首来背一背。2.师生共同背诵《泊船瓜洲》《春日》。3.今天,我们再来学习一首王安石的诗——《登飞来峰》。4.读题,解题。二、流资料,了解背景。1.课件出示飞来峰的图片。师介绍:飞来峰又名"灵鹫峰",在今杭州西湖灵隐寺附近,有"东南第一山"、"武林第一峰"等多种称呼,为西湖"八大景"之一。2.学生交流关于作者的资料。师补充介绍:王安石(1021——1086),字介甫,号半山老人,北宋大政治家,当过宰相,在神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家,诗和散文都写得很好。他十分注重修辞,据说,他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字,千百年来传为美谈。1050 年夏,王安石在浙江鄞县(今宁波)任知县,任职期满后回江西临川老家时,路过杭州,登上飞来峰塔顶,面对眼前广阔的视野,想到鸡鸣见日升的情景,心中不免感慨万千,于是写下了这首诗。这一年他正好三十岁。三、解诗意,诵读体会。〈一〉初读1.自读。2.指名读,正音。3.齐读。<二>.理解诗意1.借助工具书理解重点词语。寻:古代长度单位,八尺为一寻。千寻:形容塔很高。闻说:听说。畏:害怕。遮:遮挡,遮住。缘:因为、由于。2.逐句理解,并把自己的理解说给同伴。3 指名说每句诗的意思,师生补充评议。飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。(“我”登上飞来峰高高的塔顶,听说每天黎明鸡叫的时候,就能看见太阳升起。)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(不怕浮云遮挡住远望的眼睛,只因为我就站在了飞来峰的最高层。)<三>、再读,整首理解,提出疑问。1.请同学们用自己的话,连起来说说整首诗的意思。2.生自由说诗意,教师巡视,掌握学生的理解程度。3.指名说诗意,师生补充。<四>品读,体会诗的含义。1.师范读,生闭目想象诗的意境。2.生自读体会。3.为什么说“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,说说你从中懂得了什...

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