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常用五好家庭先进事迹

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常用五好家庭先进事迹 xxx 一家三口团结和睦,遵纪守法,信任科学,积极进行,乐于助人,深受单位、邻里和社会的好评。 一、一家人爱党爱国、遵纪守法、积极热心公益事业。 从 xxx 同志本人来讲,有着 20 年的党龄、17 年的军旅生涯,5年的地方行政机关工作的经历,对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情,这种感情积极地影响着每一个家人,全家人拥护党和国家的路线、方针、政策,支持改革开放,是一个政治上信得过的家庭。全家人遵纪守法,特别是 xxx 同志身处街道办事处,而且作为一名最基层的领导干部,严格要求家人遵纪守法。慎诺守信是该家庭的传统美德,也是邻里和社会公认的优良品质。全家能自觉做到知法、懂法、守法,热爱祖国、热爱人民。近两年来每年主动到市中心血站义务献血一次。 二、一家人学习进取、爱岗敬业。 xxx 身为基层领导干部,工作中干一行爱一行,勇于吃苦,乐于奉献,具有强烈的事业心和对工作强烈的责任感,曾经被 xxx 市委市政府评为拥政爱民先进个人,省铁路护路先进个人。在 xxxx 年全市组织的集中开展处理信访问题工作中被评为市级先进工作者。 女主人是一名人民老师,连续多年担任班主任,既教书又育人,桃李满天下。xxx 同志热爱党的教育事业,模范遵守老师职业道德法律规范,爱岗敬业,无私奉献,勤于钻研,为人师表。有较高的理论水平,深厚的专业知识和扎实的教学基本功。在教学中能仔细钻研学习新大纲、领悟新教材,面对全体学生,注重学生的全面进展,通过目标教学加强学生的素养和动脑能力的培育,注重培育学生的英语素养,丰富教学手段,激发学习兴趣,关注生活经验,创设教学情景。充分利用游戏、音乐、电视、多媒体等教学手段,激发学生的学习兴趣。他还有较强的教育科研能力,充分利用本学科特点,培育学生的英语素养,利用丰富的教学手段,激发学生兴趣,创设教学情境,发挥学生的学习主体作用。并注意实行分层次教学,效果显著。带领的英语教研组在 xxxx 年 3 月被国家基础教育实验中心外语教育讨论中心确定为外语实验学校。参加工作以来,长期担任班主任工作,具有较深的教育理论和较强的理论联系实际的能力,在做学生的德育工作中,观念新、方法适当、效果好。能通过丰富多彩的活动培育学生的非智力品质、培育正确的集体舆论,营造浓厚的学习氛围,使学生德、智、体、美、劳全面进展。所带班级成绩显著,所带的班曾 3 次获校级优秀班集体;xxxx 年被评为 xxx 市优秀...

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