电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

幼儿园中班语言活动《想要妈妈的木木鸭》课后反思

幼儿园中班语言活动《想要妈妈的木木鸭》课后反思_第1页
1/2
幼儿园中班语言活动《想要妈妈的木木鸭》课后反思_第2页
2/2
幼儿园中班语言活动《想要妈妈的木木鸭》课后反思幼儿园中班语言活动《想要妈妈的木木鸭》课后反思 《想要妈妈的橡皮鸭》是一节语言活动,我觉得这个活动非常有趣,而且小朋友也很感兴趣。故事生动形象的表现木木鸭想要妈妈的渴望。也让孩子们感受了自己拥有妈妈的爱是多么的幸福。活动以“将心比心”的方式展开情节,幼儿便随之进入了母子亲情的话题,营造了“有妈妈的孩子像块宝”的体验环境。 这个“想要妈妈的木木鸭”的故事很吸引幼儿,激发幼儿学习的兴趣,也很能让幼儿懂得故事中所表达的意思。我为这节课设计提出的'问题孩子们也基本能用语句回答出并了解,但我感觉我们班里有一部分的孩子孩子懂得故事的意思,可无法用完整的言语表达自己想要的的意思。都是断断续续的,这可能是中班幼儿所要加强培育的,老师应该更多的引导幼儿,将幼儿想说的内容表达出来。再我觉得以后在一日生活中要更加培育我班幼儿的语言水平,给幼儿一个展示的平台。 故事中的语言很有趣也能让人感触深刻,特别是那一句“好孩子,可别受凉了。”这句话在故事中出现了好几次,也让幼儿感受了有妈妈是一件多么幸福的事。从而也体现出了木木鸭想要妈妈的渴望。当到最后活动的高潮部分,孩子们都争先恐后的回答自己的妈妈是怎样照顾自己的,有的说妈妈给自己盖被子,有的说妈妈帮我穿衣服,有的说妈妈给我买好吃的等等。孩子们都洋溢在自己妈妈的爱中,感受有妈妈的爱是非常的幸福的。从而我延伸了另一个活动,我们应该怎样爱妈妈,感谢妈妈的爱呢?我想假如我能在课前准备一只木木鸭的道具,在开场的时候出示,可能幼儿的兴趣会更高,当然在这节课中还存在很多问题,我信任自己会在下次的教学中继续努力。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

幼儿园中班语言活动《想要妈妈的木木鸭》课后反思

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部