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幼儿园儿童剧表演教案:拔萝卜

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幼儿园儿童剧表演教案:拔萝卜 《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合的故事,古老而又新奇,适合 3~4 岁幼儿表演。故事情节很简单:老公公种了个大萝卜,自己拔不动,结果大家一个接一个地来帮忙,终于拔起了大萝卜。故事语言简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的人物,所以很适合小班幼儿表演。“拔萝卜”游戏让幼儿懂得有些事情仅有一个人努力是不行的,要靠大家配合,才能做成一个人不能做成的事情。因此,该儿童剧表演能帮助幼儿明白:一个人要努力掌握生活本领,像老公公那样,种的萝卜比别人的个儿大,但还要与其他人友好相处,在遇到困难的时候,像“拔萝卜”那样一个帮一个,劲往一处使,克服困难,才能走向成功。 二、游戏网络 三、游戏准备 经验准备 1.开展阅读活动“拔萝卜”,老师讲述故事《拔萝卜》,帮助幼儿熟悉故事中的人物及出场顺序。 2.幼儿已学会故事中的对话。 3.开展音乐活动“拔萝卜”,幼儿学会唱歌曲《拔萝卜》。 游戏资源 1.创设场景,准备道具。 (1)场景:草丛、栅栏。 (2)道具:表演用的大萝卜,小萝卜头饰若干,老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小耗子的服装等。 2.选配音乐。 (1)沉稳、节奏慢的音乐:用于第一场老公公上场。 (2)欢快、活泼、跳跃的.音乐:用于众萝卜舞蹈。 (3)老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫、小耗子:符合各自角色特点的乐曲。 家庭与社区 1.家长和幼儿共同收集萝卜生长的图片、录像,了解萝卜的生长过程。 2.家长带幼儿参观动物园,了解相关的动物特征。 四、游戏提示 1、游戏中,老公公想拔萝卜拔不出来的焦急,希望帮助的急切和帮忙者的热情,拔出萝卜后的兴奋等情绪表现是表演重点。排练中由于道具太过轻巧,幼儿根本不需用 力就轻而易举拔出,总是表现不出从艰辛到成功喜悦的情绪转变,力解决这一问题,老师增加了道具的重量,并亲自示范表演、讲解,让幼儿切身体会到情绪的转变,同时在幼儿的尝试中老师给予及时纠正、指导,使幼儿逐渐表现出老公公一人拔萝卜拔不动支发愁’一-个一个请朋友来帮忙一大家合力将萝卜拔起来的感情,并注意角色间的相互配合,使得剧情更加生动、有趣。 2、游戏告诉幼儿团结友爱、人多力量大的道理,但是让幼儿在日常生活中坚持做 到相互合作、相互帮助是难点。老师可以在表演结束后,组织幼儿讨论:“当别人遇到困难时我们可以怎么做?”“和小朋友在一起应该怎么玩?”……潜移默化地帮助幼儿养成...

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