幼儿园儿童剧表演教案：拔萝卜 《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合的故事，古老而又新奇，适合 3～4 岁幼儿表演。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，自己拔不动，结果大家一个接一个地来帮忙，终于拔起了大萝卜。故事语言简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的人物，所以很适合小班幼儿表演。“拔萝卜”游戏让幼儿懂得有些事情仅有一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。因此，该儿童剧表演能帮助幼儿明白：一个人要努力掌握生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，但还要与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像“拔萝卜”那样一个帮一个，劲往一处使，克服困难，才能走向成功。 二、游戏网络 三、游戏准备 经验准备 1．开展阅读活动“拔萝卜”，老师讲述故事《拔萝卜》，帮助幼儿熟悉故事中的人物及出场顺序。 2．幼儿已学会故事中的对话。 3．开展音乐活动“拔萝卜”，幼儿学会唱歌曲《拔萝卜》。 游戏资源 1．创设场景，准备道具。 (1)场景：草丛、栅栏。 (2)道具：表演用的大萝卜，小萝卜头饰若干，老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小耗子的服装等。 2．选配音乐。 (1)沉稳、节奏慢的音乐：用于第一场老公公上场。 (2)欢快、活泼、跳跃的.音乐：用于众萝卜舞蹈。 (3)老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫、小耗子：符合各自角色特点的乐曲。 家庭与社区 1．家长和幼儿共同收集萝卜生长的图片、录像，了解萝卜的生长过程。 2．家长带幼儿参观动物园，了解相关的动物特征。 四、游戏提示 1、游戏中，老公公想拔萝卜拔不出来的焦急，希望帮助的急切和帮忙者的热情，拔出萝卜后的兴奋等情绪表现是表演重点。排练中由于道具太过轻巧，幼儿根本不需用 力就轻而易举拔出，总是表现不出从艰辛到成功喜悦的情绪转变，力解决这一问题，老师增加了道具的重量，并亲自示范表演、讲解，让幼儿切身体会到情绪的转变，同时在幼儿的尝试中老师给予及时纠正、指导，使幼儿逐渐表现出老公公一人拔萝卜拔不动支发愁’一-个一个请朋友来帮忙一大家合力将萝卜拔起来的感情，并注意角色间的相互配合，使得剧情更加生动、有趣。 2、游戏告诉幼儿团结友爱、人多力量大的道理，但是让幼儿在日常生活中坚持做 到相互合作、相互帮助是难点。老师可以在表演结束后，组织幼儿讨论：“当别人遇到困难时我们可以怎么做？”“和小朋友在一起应该怎么玩？”……潜移默化地帮助幼儿养成...
