幼儿园古诗课题小结_幼儿园每月安全小结 一、目标达成度分析： 随着教育改革的不断深化，教育科研已越来越被人们所重视
以科研为抓手，以教育讨论来推动教育改革，已成为我们大家的共识
本学期在贯彻《纲要》的过程中，加强了学习实践讨论，初步确立了幼儿园未来进展方向，参加了区级以及市级课题的申报，一系列工作相继完成，对比计划，目标达成度较高
二、经验与总结： 法律规范管理，落实工作 制度保障建立科研工作管理制度，制订课题组活动计划，并及时做好资料的阶段收集、整理、汇总和上传
常规工作定期召开科研例会，逐步推动科研工作；教研组每学期有针对性地专题讨论解决即时问题；老师每学期一次教学展示活动、每学年读一本教育理论专著、每学年撰写一篇有较高质量的专题文章
加强学习，营造氛围 学校教科研工作的开展需老师的共同参加，而老师群体的科研意识，是需要逐步培育和引导的
我们结合教研活动集中组织老师学习相关教育理论；推举优秀案例、文章、杂志等供老师自行阅读学习；提供老师外出观摩各种活动和倾听专题讲座的机会；推举老师参加各级培训，本学期有一位老师参加了上海市教育科研骨干班的学习，另有一位老师参加了家教指导骨干老师培训
老师们通过主动学习新知识、解决新问题、寻求新的进展空间，开阔了眼界、拓展了思路
同时我们通过激励机制鼓舞老师将自己的经验整理成文，参加各级各类文章评比，本学期马桑宇老师的农村幼儿园祖辈教育责任现状的调查报告获 XX 年上海市家庭教育指导讨论成果鼓舞奖、老师在混龄游戏中应当怎样指导获 XX 年全国混龄教育科研成果二等奖；郑迪老师的幼儿园开展京剧教学的尝试获南汇区文章评比优秀奖
脚踏实地，启动课题 课题的选择与申报： 课题是教育科研的载体，本学期我们基于对社会现实意义的思考、对实践可能性的思考、对家长需求的思考以及对幼儿园进展规划的思考，确立了幼儿园的课题讨论项目古诗吟唱教学培育幼儿良好
