幼儿园大班《合作力量大》教案幼儿园大班《合作力量大》教案 活动意图： 让幼儿联系生活实际，说说发生在生活中的一些事情，用切身的体会，诠释合作力量大的道理。 活动目标： 1．懂得做事情要齐心协力才能成功的道理。 2．学习动词：“挖”“叼”“推”“拉”“拖”。 3．能认真倾听故事，理解主要的故事情节。 4．借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备： 1．装饰好的纸箱子 1 个，大海的背景图 1 张，字卡若干，箱子、梭鱼、虾、天鹅、大象图片各 1 张。 2．幼儿有过推、拉、拖东西的经验。 活动过程： 1．体验游戏“谁的力量大”。老师提供各种装满物品的大型纸箱、蛇皮袋、大布袋等，要求幼儿想办法把这些物品运到指定的地方。 2．谈话分享。让幼儿自由讲述刚才自己是用什么方式，什么办法来搬运物品的。讲述中老师注意引导幼儿重点关注“挖”“叼”“推…‘拖”等动词的用法。 3．引导幼儿完整欣赏故事后提问。老师出示箱子、背景图、动物卡片等把故事完整讲述一遍，帮助幼儿加深对故事内容的理解。 提问： ①当梭鱼发现漂流的箱子后请大虾用什么方式来开箱子？ ②天鹅打开箱子了吗？ ③最后他们三个决定用什么办法把箱子弄到岸上，成功了吗？ ④他们为什么会不成功呢？ 老师小结：我们做事情一定要齐心协力才能够成功。 4．猜说游戏：鼓舞幼儿展开想象自由猜想箱子里究竟是什么东西。 延伸活动： 续编故事。 活动渗透： 领域中渗透 艺术领域的美工活动：装饰箱子。健康领域的.体育游戏：“推拉竞赛”。 环境中淳透 拍摄生活中各种齐心协力做事情的镜头，并张贴在活动室墙面上供幼儿观察。 生活中渗透 有意识地创设一些需要合作的情境让幼儿进行体验。 雾庭中渗透 亲子游戏：请家长和幼儿合作完成一件作品。 合作力量大 有一天，梭鱼在河面上发现一个漂流的箱子，他很好奇箱子里究竟是什么东西，于是决定找好朋友大虾一起把箱子打开看看。 大虾看了箱子半天，也猜不出里面是什么东西。他试着用大螯去挖箱子，可是除了磨破皮之外什么收获也没有。 “这样吧，我们把天鹅请来，或许他有办法。”大虾摸摸红肿的大螯说。于是他们把天鹅找来。天鹅围着箱子飞了几圈，也看不出个所以然来。他试着用大嘴叼起箱子，可是箱子动也不动，更别说让他叼起来了。 “这样吧，我们先把它推上岸，然后请大象看看里面是什么东西。”天鹅这样提议。梭鱼和大虾同意了。他们...
