幼儿园大班主题教案《我喜爱的》幼儿园大班主题教案《我喜爱的》1 （一）设置理由 每一个孩子都有自己喜爱的事物，从食物到玩具，从游戏到颜色，从中我们会发现每个孩子独有的个性，引导孩子充分表达这份喜爱，会使他们更加欢乐。 （二）教育目标 1、知道饭、菜、水果有营养，初步养成良好的进餐习惯。 2、能把自己喜爱的玩具让给小朋友玩，不独占玩具。 3、能听懂成人的指令，按指令做事情。 4、喜爱手工游戏，在成人的帮助下，学习粘贴、撕纸等技能。 5、喜爱唱歌，玩音乐游戏，能随音乐做简单律动。 （三）教育活动设计活动 1：我喜爱的玩具（谈话）准备： 1、事先将教育意图渗透给家长，征得他们的配合，将幼儿喜爱的玩具带到幼儿园来。 2、有意识的带领幼儿参观班上的玩具柜，引导幼儿关注自己喜爱的玩具。 过程： 1、每周请幼儿带来一件自己最喜爱的玩具。游戏时在老师的帮助下介绍自己玩具的名称、玩法，鼓舞幼儿与同伴互换玩具玩。 2、在幼儿玩的过程中，老师找机会与幼儿交谈。谈话内容可围绕玩具的外形、色彩、玩法等进行，从中发现幼儿语言进展的不同特点，以便实行措施有针对性的进行指导。 3、游戏：我把××送回家。 （1）请幼儿从玩具柜中拿一件自己喜爱的玩具，老师引导幼儿说出"我喜爱××"的短语。 （2）幼儿自由玩一会玩具，听到信号后（如铃声、音乐声），把玩具放回原处，并大声说："我把××送回家啦。" 建议： 1、这样的活动需持续一段时间才能达到目的。 2、为幼儿提供的玩具应具备以下特点：体积大，色彩鲜艳，能活动或能发出声响。 活动 2：猜一猜准备： 幼儿从家里带来的玩具及班级的部分玩具。 过程： 1、在幼儿面前放 3～5 件玩具（依幼儿能力而定），待幼儿依次认识它们以后，用一块布将他们全部盖住，问幼儿：布下面有什么玩具？幼儿答对一件，就拿出一件，直至全部说出来，若确实答不出，老师可以掀开布的一角，提示幼儿。 2、同样采纳上面材料与方法，盖上布以后，老师拿走一件玩具，再掀开布请幼儿猜，哪件玩具不见了。 3、老师用一块布盖住一件发响玩具，在布下使其发声，请幼儿依据声响进行辨别和推断，猜出玩具的名称。 建议： 1、以上活动内容可分为几次活动来进行，并可依幼儿的实际情况进行调整。 2、此活动适合小组或个别进行，以便老师根据幼儿的实际能力随时调整活动的难度。 活动 3：红苹果 准备： 每人一个红苹果，榨汁机一台，苹果酱一瓶。 过程： 1、尝苹...
