幼儿园大班科学教案《冰融化了》幼儿园大班科学教案《冰融化了》 作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园大班科学教案《冰融化了》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1、知道冰的特征，了解冰的融化过程。（重难点） 2、在探究的过程中学会从多角度解决问题。 3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、进展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 冰块、ppt 课件 一、情景导入发幼儿的学习兴趣。 1、冬天到了，今日冷吗？今日冬爷爷给我们带来了一件礼物，但是要请小朋友们来摸一摸，猜一猜。 2、请个别幼儿摸一摸，然后说一说摸到的是什么东西，摸上去是什么感觉。 3、对了，你们都猜对了，冬爷爷给我们带来的是冰。 二、通过观察讨论，了解冰的外形特征。 1、冰是什么样子的？ 2、它摸上去是什么感觉？ 3、闻声去去有什么味道？ 4、它是什么颜色的？ 5、集体小结：原来冰是物色无味的，是透明的，摸上去是冰冰的，你们喜爱冬爷爷送的这个礼物吗？ 三、通过讨论，了解冰融化的过程。 1、今日冬爷爷的礼物中还藏着秘密，在冰块中还有一个小礼物，你们有什么办法能把这个礼物从冰块中拿出。 2、通过比较、实验，知道冰融化的过程。 （1）要求：老师这边有许多材料，有温水，热水，凉水，你们觉得那个水能够很快的把礼物拿出来呢？ （2）请幼儿猜想。 （3）通过实验让幼儿知道融化的时候温度越高，冰融的.越快。 （4）你们看冰在慢慢的变小，我们把冰放在水里并慢慢变小的过程叫做融化。 （5）冰融化了变成了什么呀？（水） （6）你们觉得那个融化的最快呢？ 3、小结： 师：“原来温度越高冰就融化的越快！” 四、经验拓展，知道冰的作用。 1、提问： （1）在你们的生活中冰有什么作用呢？ （2）小结：你们可真棒，原来冰有这么多用处。 2、欣赏冰雕展 在我国的哈尔滨，他们那边每年到了冬天都会进行冰雕展，他们用冰雕刻成各种各样的样子，让我们一起去欣赏一下吧。（播放冰雕的课件） 《冰融化了》是基于学生在实践水结冰的课堂后展开的，应该说难度要明显小于水结冰，这是因为冰融化这个过程，学生们在日常生活中有非常多的经验，只是这些经验往往侧重表面的一些变化，而缺少对本质属性的了解。 其中，学生们对于冰在融化水的过程中，温度的转变有着自己的理解，并且表现出层次的不同：学困...
