幼儿园大班美术教案《我喜爱的秋天》含反思 此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册，第六单元活动《我的秋天》
因为秋天来到了，景色非常美好，孩子们十分感兴趣，也非常需要了解和知道有关秋天方面的知识
同时这一单元的内容在教材中站有了很重要的位置，有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍，可见秋天内容在下册教材中是孩子们需要了解和掌握的内容
本次活动是在科学认识秋天的特征；音乐学习歌曲《秋天来了》；歌曲表演《秋天在哪里》的基础上展开的绘画活动
符合季节变化的需要；符合循序渐进的原则；符合孩子们的心理需要
题目改为《我喜爱的秋天》，更能表达出孩子们希望秋天热爱秋天的情感
幼儿情况分析 我们班是学前班，孩子们各方面的能力相对是比较强的`，但在语言表达、动手操作、发现和观察、对美的制造和表达以及集体创作等能力上还需要加强，所以我决定在我们班开展这次以小组为单位的集体合作绘画活动《我喜爱的秋天》，不但让孩子们学到了知识还锻炼了孩子们友好合作、团队精神等多方面的能力
重点和难点 熟练掌握秋天的特征，抓住秋天里有代表性的景色进行绘画创作，能够统一构思和意见
在绘画的过程中锻炼小朋友们友好合作、互动沟通、积极配合等多种品质和能力
教学目标 1、让幼儿在观察的基础上，运用所学的绘画、剪贴等手工技能，合作表现秋天的漂亮景色
2、培育幼儿动手动脑的能力及相互协作的精神
3、培育幼儿的创新意识及对美的表现力
4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯
5、同意参加美术活动，感受绘画活动的欢乐
教学准备 教具：课件一份，（内容为秋天里的各种景色）
MP3动画歌曲一盘《秋天》 学具：白纸六张、蜡笔、铅笔、记号笔、皱纹纸、旅游帽、奖品若干
活动：孩子们在课前进行观察秋天和找秋天的活动
设计 （一）教法 我主要采纳是提问法、充实法、讨论法、评优法、总结法、动静
