(免费下载)幼儿园小班主题详案教案《舞动的彩带》及教学反思大全(TXT 下载) 第一篇：幼儿园小班主题详案教案《舞动的彩带》及教学反思[大全] 《小班主题详案教案《舞动的彩带》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动背景： 小班孩子喜爱游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参加，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，以“彩带跳舞”为线索，组成了由“感受――体验――参加表现”的一系列艺术活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、欢乐地参加活动。 活动目标： 1.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。 2.大胆作画，互相合作的能力。 活动准备： 1.彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。 活动过程： 1.通过游戏，让幼儿体验欢乐，激发兴趣。 (1)老师在音乐中手持彩带跳舞。 师：今日，我来跳个舞吧! (优美的音乐，老师的舞蹈和舞动的彩带，使孩子们的视线立即集中到老师的身上，自然地引入活动。) (2)与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲线。 师：我跳得舞怎样? (幼儿回答:很好,很美丽，很美....彩带也一扭一扭的) (孩子们对彩带充满了好奇，使他们有种跃跃欲试的感觉，体现幼儿对游戏的迫切性.) 2.观察曲线的画法。 (1)引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。 师：小朋友的彩带舞得真美丽，老师奖励你们，让你们再玩一玩。但这次请你认真观察，你的彩带是怎样跳舞的? (再次的游戏，使幼儿又兴奋起来，老师明确的提出了目的，为下一个环节作了很好的铺垫，也使幼儿的视线停留在彩带上，激发了幼儿观察的兴趣。) (2)向同伴介绍彩带的舞蹈。 师：小朋友们都认真观察了，你们可以相互讨论一下，你的彩带是如何跳舞的? (幼儿回答:像圆圈,毛毛虫....) (幼儿展开了积极的讨论，都想把自己观察到的告诉同伴，气氛热烈又活泼。;文.章出自屈,老师教.案网]老师可让幼儿讨论之后，自由舞动彩带，从不同方向感受不同的曲线，这样，加深了幼儿对曲线的认识。) (3)请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。 师：你的彩带是怎样跳舞的? 幼：我的彩带一扭一扭，像虫子一样的。 幼：我的彩带是扭屁股一样，这边动一动，那边动一动。 幼：我的彩带一曲一曲，像一条小路。 幼：我的彩带像波浪...
