幼儿园小班歌唱音乐教案《下蛋罗》小班 课题生成： 我曾带领小班孩子参观过饲养的小鸡和母鸡，玩过“老母鸡与小鸡”的游戏，小班幼儿对母鸡的叫声“咯哒”非常感兴趣，对鸡妈妈、小鸡和鸡蛋充满好奇，游戏中，他们积极地模仿老母鸡和小鸡的动作及叫声，气氛非常愉快、活跃。针对这一情景，我设计了小班歌唱活动《下蛋哕》。 活动目标： (1)初步学习歌曲《下蛋哕》，唱清歌词。 (2)借助图片，记忆歌词。 (3)幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。 活动准备： 母鸡图片(尾部开一出蛋小口)、母鸡头饰、鸡蛋图片(若干串，每串 7 只)、竹篓一只。 活动过程： 1、欣赏歌曲。 (1)老师范唱歌曲《下蛋哕》一遍。 老师提问：“歌曲中有谁?” 幼儿 1：有母鸡。 幼儿 2：有一个大草窝。 幼儿 3：还有母鸡在下蛋。 (2)老师再次范唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景(抽出的鸡蛋与母鸡的“咯哒咯哒咯咯哒”的节奏一致)。 2、学唱歌曲。 (1)让幼儿边看图片，边考虑回答问题。 老师提问： ①“老母鸡坐在哪儿呀?”幼儿 1：老母鸡坐在草窝里。幼儿 2：老母鸡坐在草地上。幼儿 3：老母鸡坐在鸡窝里。 ②“老母鸡坐在草窝里干什么呢?”幼儿 1：老母鸡在下蛋。幼儿 2：老母鸡在兴奋地笑。幼儿 3：老母鸡在孵小鸡。 ③“老母鸡下蛋的时候兴奋吗?”幼儿 1：兴奋。幼儿2：不兴奋。 ④“老母鸡是怎样叫的?”幼儿 1：咯哒，咯哒，咯咯哒。幼儿 2：咯咯哒。幼儿 3：咯咯咯咯哒。 老师完整地小结歌词。 (2)幼儿学念歌词，老师用图片演示母鸡下蛋情景。 (3)幼儿学唱歌曲，老师继续用图片演示母鸡下蛋情景，并将母鸡下出的蛋(图片)放入竹篓中。(学唱数次后，请小朋友看一看竹篓，母鸡下了这么多蛋。) 3、演唱歌曲，创编动作。 老师配带母鸡头饰，激发幼儿兴趣：“老师当鸡妈妈，请小朋友当小鸡，我们一边唱歌，一边学做小鸡的'动作，看看哪一只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。” 幼儿 1：双手放在背后做小鸡的翅膀，弯着腰。 幼儿 2：双手握拳，手心向下并拢，两食指向前伸直，做小鸡 幼儿 3：上臂夹紧身体，下臂与手自然向身体两侧伸跬上下拍动。 4、尾声。 我的鸡宝宝们玩得都很兴奋，肚子饿不饿?鸡妈妈问，请你们唱着歌，一起跟妈妈到外面捉虫去。 在幼儿学唱歌曲时，老师用制成串状的鸡蛋演示母鸡情景，并将抽出的鸡蛋串放在篓中。 课题评价： 一、效果分析 整个活动较好地贯彻了一条原则，即给小班幼儿充...
