幼儿园小班语言教案《小兔找家》幼儿园小班语言教案《小兔找家》 作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
我们应该怎么写教案呢
以下是我帮大家整理的幼儿园小班语言教案《小兔找家》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
幼儿园小班语言教案《小兔找家》1 活动目标： 1
在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征"找家"躲避大灰狼
同意在游戏中大胆表达自己的想法
活动准备：小兔头饰 12 个（红，蓝） 5 个红圈，5 个蓝圈（圆，正方） 活动过程： 一 装扮小兔子 引发幼儿兴趣 1
师：我是兔妈妈，你们是谁呀
（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗
游戏"兔宝宝找妈妈"老师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答
（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手 兔弟弟在哪里 和我敬礼 兔妹妹在哪儿，和我抱一抱） 二 游戏"小兔找家"1．按颜色找家导入：出示 PPT，看是谁呀
（灰太狼）今日灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来
1）幼儿分 2 组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家 2
找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应该躲在哪里
（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里
（红色家）那现在请兔弟弟来玩玩这个游戏吧
（出现红色图，兔弟弟进蓝色圈）3 兔妹妹再来玩一玩，出现蓝色图 兔妹妹进红色圈） 三 按形状找家 1
灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里
这次请兔妹妹来玩，（PPT 出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来 2
那我们现在请勇敢的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的`不一样的地方
（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈 四 按形状和颜色找家 1
灰太狼又找谁来帮忙了
（红太狼） 红太狼进红色，灰太狼 方形 那我
