幼儿园小班音乐活动教案《两只小小鸭》含反思VIP专享

幼儿园小班音乐活动教案《两只小小鸭》含反思 活动目标： 1、感受歌曲的活泼、欢快，学习鸭子的基本动作。 2、体验与同伴说悄悄话的乐趣，体验歌表演的欢乐。 3、表演时注意与同伴保持适当的空间距离。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动准备： 1、小鸭头饰若干。 活动过程： 1、律动进场 师：今日天气真好，鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩，好吗?好!我们出发吧。(放《两只小小鸭》的伴奏，师生作小鸭状走进场内)哎呀!走得好累呀，我们坐下来休息一下吧。 2、感受歌曲并学习小鸭动作。 (1)、学习小鸭走。 师：宝宝们，妈妈要和坐得神气的鸭宝宝说一句好听的话，看看谁坐得神气哦! 请一位鸭宝宝上前来。(幼儿作小鸭状摇摇摆摆走过来，若幼儿没有学小鸭走路，老师给予提醒：“哎，这只鸭宝宝怎么忘记自己是怎么走路的'呀!”老师边说边做动作提醒。) (2)、理解悄悄话 宝宝走到鸭妈妈跟前时，鸭妈妈给予肯定：“这只美丽的鸭宝宝走到妈妈身边来了，走的真好!”“我们来亲亲小嘴巴吧。”师生用手作鸭嘴互碰两下。亲完小嘴巴，鸭妈妈就在鸭宝宝耳边说句悄悄话。说完之后就请鸭宝宝走回去。 同样再请 1——2 个幼儿上来说悄悄话。 你们听到了我和刚才那几个鸭宝宝说了什么好听的话吗?怎么会听不见呢?(幼儿回答) 对呀!我们是把嘴巴放在耳朵边轻轻地说，我们讲的是——悄悄话。 (3)、感受歌曲的活泼、欢快。 那妈妈请几个宝宝也像我们刚才那样亲亲小嘴巴，说句悄悄话，好吗?鸭宝宝上来的时候要怎么走的(摇摇摆摆)。(请两对宝宝表演说悄悄话，老师在一旁唱歌曲。) 宝宝们，XX 和 XX 表演的怎么样?那妈妈唱得好听吗?妈妈唱了什么呀?(幼儿回答) 那听妈妈再完整说一遍。(钢琴伴奏，边念边用手拍打节奏。)宝宝跟着妈妈说一说，好吗?(再次钢琴伴奏，齐念。) 宝宝们说的真好听，钢琴弹得也好听，妈妈想跟着钢琴唱一唱。(跟着琴声唱) 妈妈唱的歌你们喜爱吗?那你们跟着妈妈一起唱好吗? 钢琴说宝宝们唱得好好听，它还想再听你们唱一唱，你们同意唱给它听吗?这次跟着妈妈做做动作。 3、结束活动 说悄悄话好玩吗?那宝宝们找一个好朋友，我们一起玩一玩说悄悄话吧。(放歌曲音乐，幼儿表演 2 次，换伙伴再表演 2次。) 活动反思： 本次活动的目标定的不合理，活动的过程以新授歌曲为主，但是目标却定位在感受和表现歌曲上，因此给人感觉过程有点混乱。