幼儿园教学周计划幼儿园教学周计划 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家整理的幼儿园教学周计划，欢迎大家分享。 幼儿园教学周计划 1 目标： 让幼儿知道做每一件事情都有一个顺序 。 帮助幼儿巩固日常生活中建立的操作规则。 通过活动，继续联系手部小肌肉动作。 引导幼儿继续认识日常生活中常见的蔬菜。 家长工作： 让幼儿在家做事情要有顺序 让幼儿多吃生活中常见的蔬菜并认识这些蔬菜。 保育工作： 督促幼儿午餐时要保持桌面和地面的清洁 天气热了，幼儿户外活动时及时帮幼儿脱外套。 5 月 12 日 星期一 下午 活动一《妈妈的围裙》 目标：把贴纸能贴在相应的位置上。 环境与准备：幼儿用书 过程：幼儿根据观察，把幼儿用书后面的贴纸撕下来贴在围裙的中间位置。 5 月 13 日 星期二 下午 活动一：美术《蝴蝶》 5 月 14 日 星期三 下午 活动一《拣菜》(详) 目标：继续学习使用剪刀，促进小肌肉运动。 学习挑菜，知道不同的菜处理的方法不一样。能正确指认一些常见蔬菜。 环境与准备： 白米笕或红米笕。 平头小剪刀，篮筐。 过程：一认识米笕 ——小朋友你们看，这是米笕。都有些什么颜色的? ——对了，有白色和红色。 二一起学剪掉米笕的根 ——小朋友，我们把米笕的下面部分(就是根部)剪掉。然后把上面的放在大篮筐里，剪掉的根放在小的篮筐里。 ——这里有红米笕和白米笕，小朋友把他们的根部都剪下来。 三：分开好的与坏的 ——小朋友请把好的与不要的不要混放了。 教学反思：现场描述：老师出示米笕让小朋友认识，并告诉幼儿如何剪米笕。 发现问题：在上课过程中，当老师出示米笕时幼儿刚开始都有很大的好奇心，可是等老师介绍完以后并告诉幼儿要如何去剪米笕时，一些幼儿表现出的兴趣并不是很大。 解决问题：在看到这种情况以后，我先是看了小朋友自己剪的米笕，然后我把表现好的幼儿交到前面来表扬了他并且把她剪的米笕给小朋友看看，最后给他贴上红苹果。那些坐在地下的幼儿看到以后为了能得到好看的苹果都开始很认真地剪了起来。 5 月 15 日 星期四 下午 活动一：《玩面团》 目标：感知面粉的特性 在捏面团中促进动作的灵活性和协调性 环境与准备： 操做环境的背景墙贴有各种用面粉做的小点心弄得图片 玩面团的工具：模具，小刀，擀面站，碗碟。 面粉团...
