我为你骄傲教学实录（二） 师：小朋友，上课之前，看老师写个词，注意看，马字旁要写得瘦长一点，右边写个乔，;傲字左边是单人旁，中间部分要先写横折钩，再写一撇，右边加个反文旁，一起来读一读
(边范写边讲解) 生：(齐读)骄傲 师：真好听
要是能用这个词说一句话就更了不起了
谁能联系自己的生活说说看
生：小明得了第一名，小丽得了最后一名，小明有点骄傲
师：噢，这个骄傲的意思是有点翘尾巴了，是吧
生：我考了一百分，妈妈为我骄傲
师：这个骄傲有点自豪的意思
生：小丽今日穿得很美丽，她有点骄傲
师：也很好，今日咱们就来学习一个小故事
(师板书课题)来，一起读
生：(齐读)我为你骄傲 师：这句话是一位老奶奶说的，到底是怎么回事呢
赶快拿起你的课文纸，放声读课文
要求读正确，读通顺
(生放声读书，师巡视、指导
) 师：小朋友们已经读完了，朗朗的读书声真好听
你们看，这里的六个词你们会读了么
咱们先不急，同桌先合作，试着读读看
生：(各自练读) 师：好，现在大家都更有信心了
谁来读第一行
生：(读第一行三个词语) 师：读得真好
大家注意玻璃这个词的后一个字要读轻声，大家跟我读
生：(跟老师齐读两遍) 师：课文中像这样的轻声词还有很多，你们会读么
(多媒体出示词语)自己轻声练练看
生：(练读轻声字) 师：开火车读一读
(生依次轮流读) 师：大家一起来读一读
生：(齐读) 师：轻声的词读好了特别好听
谁来读黑板上的第二行词语
生：(读词) 师：老师提醒大家，信封的信是前鼻音
请你再来读一次
生：(练读第二行，师及时纠正信的读音) 师：小朋友们，你们看这三个词之间有着有趣的关系，你能不能根据它们的关系，给它们排排位置，你想怎么排
生：我想把信箱放在第一个，信封放在第二个，便条放在最后 师：为什么呢
生：因为便条装在信封里，信封装在信箱里
