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2012高三生物第一轮复习 6、人与生物圈1、生物圈的稳态教案 新人教版选修

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第一节 生物圈的稳态教学目的1. 生物圈的概念(C:理解)。2. 生物圈稳态能够自我维持的原因(C:理解)。3. 酸雨等全球性环境问题(C:理解)。4. 生物圈的保护与实现人类社会可持续发展的关系(C:理解)。重点和难点1. 教学重点(1)生物圈的概念。(2)酸雨等全球性环境问题。2. 教学难点生物圈稳态能够自我维持的原因教学过程【板书】 生物圈的概念生物圈 生物圈稳态的自我维持的稳态 酸雨等全球性环境问题 生物圈的保护与实现人类社会可持续发展【注解】 环境污染环境危机 植被破坏 生物多样性锐减 生态环境的恶化一、生物圈:地球上各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层二、稳态(一)概念:生物圈的结构和功能能够长期维持相对连续的状态(二)稳态的维持1. 能量基础:太阳能是维持生物圈正常运转的动力(太阳能化学能)2. 物质基础:大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供了各种必需物质3. 具有多层次的自我调节能力(三)稳态的破坏:人类在许多方面对生物圈的影响超过其自我维持稳态的能力三、人类对生物圈的影响 农业方面:森林变成农田,造成水土流失、沙漠化(一)影响 工业方面:大量开采能源,得不到相应补充和恢复人类生活:生活废弃物污染环境(二)实例:酸雨1. SO2的来源和去路:(1)化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用(2)去路:以 SO2形式被植物吸收;形成酸雨降至土壤和水体,以硫酸盐的形式被植物根系吸收,转变成蛋白质等有机物,进而被各级消费者所利用2.酸雨的成因和危害:(1)成因:大气中的 SO2过多(超出了生物圈的自我净化能力)是形成酸雨的主要原因(此外还有 NO2等)(2)危害:使水体酸化,鱼类的生殖和发育受到严重的影响;直接伤害植物的芽和叶,影响植物的生长和发育等四、生物圈的保护和人类社会的可持续发展(一)生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础(二)改变目前的生产和生活方式以维持生物圈的稳态1. 节约能源2. 开发新能源3. 实现物质的循环利用:无废料生产(原料→产品→原料→产品)4. 保护生态环境【同类题库】生物圈的概念(C:理解).有关生物圈的叙述中,能说明其功能的是(B)A.各种生物及其生活环境 B.能量流动和物质循环C.自然环境和生物相互作用 D.能维持自身的稳态.有关生物圈物质循环的叙述中正确的是(D)A.只能通过生产者进入生态系统 B.只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机界C.只能...

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