托班音乐活动：劳动最光荣托班音乐活动：劳动最光荣 《劳动最光荣》儿歌歌词：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来制造，青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它，要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢乐说不尽，劳动的制造最光荣，劳动的制造最光荣，太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来制造，青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它，要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢乐说不尽，劳动的制造最光荣，劳动的.制造最光荣。 教学内容 1、发声练习。 2、欣赏歌曲《劳动最光荣》。 教学目标： 1、感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱。 2、通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情。 教学重难点 1、运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。 2、以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育 教具准备 磁带、录音机、琴、动物卡片等。 教学过程 １、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。 ２、导入： 师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜爱老是在睡觉的小猫吗？〈生〉为什么？〈生〉 师：对，勤劳的小猫谁都喜爱，你看它肩挑着什么向我们走来了？ ３、发声练习 ①师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？ ②师：看见那么多的鱼，你会怎样表现？ ③师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？ ④请学生单独或合作来表演。 ４、欣赏歌曲 师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！ ①播放歌曲《劳动最光荣》第 1 次。 师：它们当中谁是不勤劳的？〈生〉 假如是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？〈生〉 ③将相应的小动物标志分给学生。 ④播放歌曲《劳动最光荣》第 2 次。 ⑤提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演。 师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？ ⑥播放歌曲《劳动最光荣》第 3 次。 师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜爱向谁学习？为什么？〈生〉 师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？ ５、播放《劳动最光荣》第 4 次，律动出教室。
