教学信息员个人工作总结 教学信息员个人工作总结 1 一、学生信息员工作所取得的成绩 学生信息员制度自 20xx 年实施以来，及时、准确、全面、客观地向教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各类教学信息
反映学生的心声，提出合理化建议，发挥学校与学生之间的桥梁和纽带作用，弘扬先进，为学校改进教学工作提供重要信息
20xx 年学年度学院共聘请了 250 名学生信息员，这是一支强有力的学生信息员队伍
许多学生信息员放弃课余休息时间，共采集教学信息 2400 多份，4000 余条，教务处每两周对收到的《教学信息反馈表》进行归纳整理，并向学院领导和各系部反馈学生的教学意见与建议，其中很多质量较高的教学信息已被有关部门所采纳
这些教学信息，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量保障体系建设作出了贡献
1、学生信息员定期反馈任课老师的上课情况，帮助老师了解自己授课的不足之处，及时进行调整，提高教学质量
2、学院教务处，各系、部主任通过学生信息员信息反馈，及时掌握了老师上课的第一手资料，了解了各任课老师的实际教学状况，对教学水平高的老师给予肯定和奖励，对存在问题的老师实施跟踪听课，督促其改进
3、老师通过信息反馈及时了解学生的学习情况，对症下药，给学生予以具体的指导
二、信息员工作的不足之处 1、有些学生信息员不够积极主动，不仔细，不能按要求采集代表全班同学的信息，从而填写的内容比较单一，不能全面地反映本班同学的看法、意见
2、有些学生信息员对于信息反馈表上内容的保密性有些疑虑，从而导致不敢反映真实情况
担心意见反馈会影响师生之间的关系，害怕老师不但不接受意见，甚至还会产生抵触情绪；怕有些老师知道某班有学生向学校反馈自己的不足之处会打击报复等
因此，我们要继续加强对学生信息员的引导和培训，要使学生信息员充分认识到这一工作的重要性，它不但有利于老师教学，有利于学院教学管
