2 树立正确的消费观 ★新课标要求 （一）知识目标1、识记四种消费心理的含义
2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理
3、理解四大消费原则的内涵
4、理解艰苦奋斗在今天并不过时
5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划
并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者
（二）能力目标 1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力（三）情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观
2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念
3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者
教学重点 做理智的消费者，树立正确的消费观
★教学难点 适度消费★教学方法 1、本课教学内容贴近学生实际，为学生所熟知
同时，学生观点可能各不相同，所以，可采取“讨论式”教学方法
2、在教学中可组织学生开展“研究性学习”，让学生对消费进行社会调查
教学过程（一）导入新课通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响
其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观
这就是第二框的内容（二）进行新课 二、树立正确的消费观1、消费心里面面观 教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响
这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性
然后多媒体播放：教师节期间，小学生纷纷给老师送礼物；元旦前后，同学之间互送礼物的调查情况，设问：你是不是也有如此经历
这是受什么心理的影响
我们应该怎样正确对待
