第 2 节主动运输与胞吞、胞吐内容标准要求核心素养对接学业质量水平1.掌握区分被动运输和主动运输的方法。2•理解主动运输对细胞生活的意义。3•掌握胞吞、胞吐的特点及对细胞的生命活动的意义。1.生命观念结构与功能观：细胞膜结构与物质运输功能的适应性。水平二2•科学思维分析与综合：对比分析物质运输方式的特点，归纳异同点。水平三3•科学探究根据物质运输方式的差异，设计实验探究某种物质的运输方式。水平二研读教材•梳理探究主动运输和胞吞、胞吐知识梳理1.主动运输⑴ 方向:一般情况下物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧。逆浓度梯度运输一定是主动运输(2) 特点：需要载体蛋白和能量。(3)生理意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。(4) 不同跨膜运输方式的实例(连线)膜上威停基右的软专轴丼乗来密现的2.胞吞和胞吐(1) 胞吞胞吐、胞吞是物质跨膜运输过程中普遍存在的现象,需要消耗能量协戲扩散实例彖性卄傩病决何包申茶时禺自竟拈拘X 瓠刑响了M•林要能城白山扩散I，水、二氧化碳、甘油、曲朵 CT 的跨旗皇输，车例说明氏种锚构屈自矗/畑呢襪-的寅体爲右,焜鼠映了倒鞄片為子的吸慌县农铠耕牲畏迪过阿邑b.主动広输|：肩證要转运蛋白和能量自和能品\③ 只船转运罢II.红细胞换收葡萄惦① 概念：首先大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。② 实例：白细胞吞噬细菌、变形虫吞噬有机物颗粒。⑵ 胞吐① 概念：细胞需要处排的大分子，先在细胞内形成囊泡，然后移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。② 实例：胰岛 B 细胞分泌胰岛素。素养提升科学思维—物质跨膜运输的方式下图为不同的物质进出细胞的几种方式，请据图思考如下问题：⑵ 图 3 所示方式为，其与图 2 相比，最主要区别是，其运输动力是。(3) 图 4 所示运输方式是，你的判断依据是。(4) 图 5 所示一般指哪类物质进出细胞的方式，这种物质运输方式的名称是什么？(5) ① 小肠上皮细胞吸收甘油分子，②小肠上皮细胞吸收葡萄糖分子，③人体成熟红细胞吸收葡萄糖，④人体吞噬细胞吞噬病菌。上述物质进出细胞的方式依次符合以上哪种图示所代表的运输方式？①②③④提示(1)自由扩散不需转运蛋白，不消耗能量，顺浓度梯度运输(2)协助扩散需转运蛋白协助膜内外物质的浓度差⑶ 主动运输是由低...
