新邻居中班语言教案新邻居中班语言教案 1 活动目标： 1． 体验手部动作与影子之间的关系。 2． 萌发对手影游戏的兴趣。 3． 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4． 同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5． 进展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 1． 已有做手影游戏的经验。 2． 台灯若干。 活动过程： 1． 它们是谁。 ——挂图或幼儿活动材料。 ——幼儿观察挂图，自由沟通。 ——根据幼儿的热点话题设疑：你看到了什么？新房子中为什么总会出现黑影？它们到底是谁？ 2． 谁是新邻居。 ——幼儿带着问题，边看挂图，边完整欣赏故事。 ——哪些小动物成了新邻居？ ——房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事？ ——新房子里住的究竟是谁？ 3． 手影像什么。 ——打开台灯，老师表演手影游戏供幼儿欣赏，说说手影像什么。 ——幼儿自由结伴玩手影游戏，感受手部动作与影子之间的关系。 活动建议： 1． 鼓舞幼儿晚上在家中进行手影游戏。 2． 注意安全使用台灯，如有条件，可采纳户外的自然光线。 故事：新邻居 小动物们搬进新盖的房子，成了新邻居。晚上，新邻居们一起在外面的院子里玩。忽然，一幢新房子的窗子里有一个大大的黑影。喔，那个黑影是小羊。原来，新邻居是小山羊。嘿，好奇怪，窗户里的黑影变成了小兔。原来，小兔也是新邻居。哇！不好了，窗户里的黑影变成了大狼。小动物们一边跑过去，一边喊：“快跑呀，小兔！快跑呀，小羊！你们屋里有大狼！”那屋子的门忽然开了，小猴笑嘻嘻地出来了，他快乐地说：“哪有大狼啊，那是我在做手影游戏。”小动物们都学起了手影游戏，一会儿变小狗，一会儿变头牛，真有趣！新邻居们天天表演手影游戏。 活动反思： 整节活动，孩子们的兴趣很高，活动气氛也比较活跃，孩子们都能主动地去说，大胆地去说，有想说地欲望，有说的.氛围。并能乐意表现自己，在游戏的轻松环境中，掌握知识。在游戏中进一步提高了孩子的学习欲望。新邻居中班语言教案 2 一、活动目标： 1．体验手部动作与影子之间的关系。 2．萌发对手影游戏的兴趣。 二、活动准备： 1．已有做手影游戏的经验。 2．台灯若干。 三、活动过程： 1．它们是谁。 挂图或幼儿活动材料。 幼儿观察挂图，自由沟通。 根据幼儿的热点话题设疑：你看到了什么？新房子中为什么总会出现黑影？它们到底是谁？ 2．谁是新邻居。 幼儿带着问题，边看挂图，边完整欣赏故事。 哪些小动物成了新邻...
