第1页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制国培计划培训感言篇一：国培方案培训感言首先很感谢国培方案这个平台，让我学到了不少有用的学问，尤其是教学的基本学问，本人主要有以下几点深刻的心得：一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素养训练奠定了基础。《地理课程标准》要求（老师）引导同学主动学习,关心他们形成以力量进展为目的的学习方式,鼓舞同学通过体验、实战、争论、合作和探究等方式促进同学学问与技能、情感、态度、价值观的整体进展,对培育适应将来需要的创新人才具有重要的意义。“国培”专家深化浅出的讲析、第2页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的老师学习后无不对新课标又有了一个全新的熟悉，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期（英语）教学的精神实质，为教学力量的提升奠定了基础。二、我觉得老师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为老师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要快速转型，由“学问仓库型”升级为“创新型”老师，以创新训练来促进社会的进展。老师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的学问结构、训练理念、文化素养、（道德）素养。不断提升自己的学问结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。依据同学的不同共性特点，采纳不同的训练方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的（阅历），不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个学问面不广的老师，很难给同学以人格上的感召。所以我们要不断充实自第3页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制己，提高自己。三、国培活动让我增加了投身化学教学的爱好和信念。通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的熟悉，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、学问运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的同学。在国培老师的指引下，在众多同行们的关心下，我信任自己通过自身的努力，会在化学教学中不断进步。刀不磨要生锈，人不学要落后，总之，在今后的教学（工作）中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践力量更强，进展进步更快。我会不断讨论，反思，改进，悉心向同仁们学习,把地理教学当作自己毕生的追求，思考生物教学中的（问题）。第4页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我也信任在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，信任会做得更好。篇二：国培方案培训感言作为老师，就应是始终站在学问前沿的人，作为老师，最大的财宝就是读书、学习。新课标的教学就要求老师不断的学习、不断进步，准时充实自己的学问，现在的课堂教学，仅靠那点旧有的教学阅历，是驾驭不了现在的课堂教学。这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力量的进展和提高的障碍，经过了“国培”网络培训学习，我的训练观念有了新的熟悉，第5页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对我在今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。一、认知老师的作用通过学习让我知道老师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而老师恰是实施新课程的主体，任何其他人，如专家、各级训练行政人员，等等，不管对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替老师的实践。老师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的制造性实践去实现新课程；一是要对自己的以往的和当下的实践满怀信念，要仔细分析以往教学的优点与不足的基础上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克服以往的不足。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都第6页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于训练教学过程中，与同行们的学习探讨，相互协作，加强平常的学习、（充电），我肯定将学到的学问运用于训练教学实践中去，让培训的硕果在训练事业...
