统编版蝙蝠和雷达教学设计 教材分析： 《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇科普短文，叙述思路清楚，逻辑性强，可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项讨论告诉人们，讨论生物可以对人类的制造发明有所启示。课后的“资料袋”简要介绍了近代新兴的学科——仿生学。 教学目标： 1、识记本课生字。 2、了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。 3、学会搜集资料，整理资料。 4、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探究科学神秘的兴趣。 教学过程： 一、 出示飞机夜航图 老师语言描述 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是------ 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?这节课我们来学习《蝙蝠和雷达》，请大家齐读课题。 二、 出示图片 沟通资料 (一)了解蝙蝠 (出示蝙蝠图片)同学们,这是什么?谁来给大家介绍一下?说的时候每人说它的一个特点，不要重复。蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞行，捕捉蚊、蛾等昆虫。休息时倒挂在屋檐下或树下，冬季冬眠。 这是什么?雷达又是什么？雷达是一种探测装置,广泛运用于天文、气象、航空、航海等方面。 三、检查预习 了解课文内容 导语：哺乳动物蝙蝠与探测装置雷达之间有什么关系呢？我们学了课文就知道，在学习课文之前我们先来检查预习情况。 (一）检查预习 捕捉 蒙上眼睛 塞住耳朵 绳子上系着许多铃铛 试验 揭示 障碍物 1、读 1)指名读 正音 2）开火车读 3)齐读 2、书写“揭 碍” 1）写这两个字要注意什么？ 2)范写 学写 评价 (二）了解课文的主要内容 请大家快速浏览课文，找出课文中哪几句话直接写出了蝙蝠和雷达之间的关系?看看哪一句话既写了蝙蝠又写了雷达。 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家摹仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。...
