美术教案－《中国民间玩具欣赏》 (浙江义务教育第五册) 美术教案－《中国民间玩具欣赏》 (浙江义务教育第五册) 小学美术欣赏课教 课题： 《中国民间玩具欣赏》 (浙江义务教育第五册)课时： 一课时课业类别： 欣赏课教材分析： 中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中,在农耕经济、手工业生产基础上产生和进展起来的。与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相连。中国民间玩具源远流长,分布地域宽阔,花色品种繁多,制作材料庞杂,功能多样。由于它是群体之间相互借鉴与传承的共性艺术,并与民生民俗共存,因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。在各种玩具充斥市场的今日,更应让孩子们了解和接触中国民间艺术,激发孩子们对民间艺术的兴趣,提高孩子们的艺术鉴赏力和民族自豪感。教学目的： 1. 初步了解和接触一些民间美术的知识。2. 培育对中国民间艺术的兴趣。3. 提高艺术鉴赏力和民族自豪感。教学重点：让学生初步了解中国民间玩具(部分)及其图案、色彩所包含的寓意。教学难点：深化浅出、恰如其分地对学生进行讲解。教学准备：学生： 1. 美术书。2. 课前搜集本地民间玩具的资料、图片或实物。3. 每人一份手工娃娃的装搭配件。老师： 1. 有关民间玩具的图片。2. 中国民间玩具实物。3. 温州民间玩具采访录像、民曲录音带等。授课人： 广场路小学 金 鸥授课时间： 二零零零年四月七日教学过程：一 .组织教学二 .剪纸引题,导入课题(本环节目的：通过剪纸演示,吸引学生注意力,从而使之了解到民间玩具是民间艺术的一种。)(师在一张彩纸上迅速剪出一图案贴在黑板的彩纸上。)师： 小朋友,请看这是一幅什么作品？生： 这是剪纸作品。师： 你们知道剪纸属于什么艺术吗?让老师来告诉你,剪纸是我国的一种民间艺术。我国的民间艺术形式多样,种类繁多。这些艺术作品都与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相关,它表现出劳动人民的制造才艺和智慧。在众多的民间艺术里,与我们小朋友最接近、最受喜爱的,当然是民间的玩具了。今日,我们就来欣赏《中国的民间玩具》(出示课题)三 .讲授新课(本环节目的：通过图片、实物和录像的欣赏,初步了解民间玩具的进展、分类及其造型色彩所包含的寓意,了解家乡的民间玩具,激发孩子们对民间玩具的兴趣和爱国爱乡的思想感情。)(一) 简介民间玩具的概况我国的民间玩具历史非常悠久,早在 50 万年前的原始社会,就已经有了具有玩具功能的实物，过去人们称之为“耍货”、...
