考研数学的做题技巧 一、分段得分 对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，有的人解决得多，有的人解决得少
为了区分这种情况，阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分
这种方法我们叫它分段评分，或者踩点给分踩上知识点就得分，踩得多就多得分
鉴于这一情况，考试中对于难度较大的题目采纳分段得分的策略实为一种高招儿
分段得分的基本精神是，会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分
对于会做的题目，要解决会而不对，对而不全这个老大难问题
有的考生拿到题目，明明会做，但最终答案却是错的会而不对
有的考生答案虽然对，但中间有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤对而不全
因此，会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的法律规范、语言的科学，防止被分段扣点分
对于考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得满分难
对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分
有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略
把你解题的真实过程原原本本写出来，就是分段得分的全部秘密
二、缺步解答 假如遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪慧的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败
特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫大题拿小分，确实是个好主意
三、跳步答题 解题过程卡在某一过渡环节上是常见的
这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论
假如不能，说明这个途径不对，立即改变方向；假如能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一卡壳处
由于考试时间的限制，卡壳处的'攻克来不及了，那么可以把前面的
