苏教版一年级数学上册免费最新教案

苏教版一年级数学上册免费最新教案 在备课过程中注意改变传统教学方法一言堂或填鸭式。学生喜爱的是沟通、互动。老师要正确确定活动内容，方法和时机。可采纳讨论法、发现法、情景再现法、表演法、模拟教学法等。今日在这里整理了一些苏教版一年级数学上册免费 2024 最新教案，我们一起来看看吧! 苏教版一年级数学上册免费 2024 最新教案 1 教学目标： 1.复习大数的读写及用四舍五入法将大数按要求凑整。 2.掌握用去尾法和进一法将大数按要求凑整。 3、能根据生活实际的需求将一个数用合适的方法凑整。 教学重点： 掌握去尾法和进一法的凑整方法。 教学难点： 三种凑整方法的区别，体会四舍五入是最常见的凑整方法。 教学过程： 一、引领探究 1.复习读写和四舍五入法我国是世界上人口最多的国家，人口问题一直受到广泛的关注，新中国成立以来，我国共进行了 5 次人口普查，这就是我国近五十年人口增长统计图!观察这张统计图，你能读懂相关的信息吗? ① 复习大数的读写读出 1953—20--年全国人口数这些数都比较大，读这些数时，你有什么好办法吗?(四位分级)写出 1953—20--年上海人口数 ② 用四舍五入法凑整在我们的实际生活中，表示上海总人口、全国总人口的数量时做不到很精确，这时就需要用凑整的方法取一个近似数，你学过哪些凑整的方法?将上海人口数凑整到整万数。 2. 揭题：在现实生活中，除了四舍五入法，还可以根据实际情况选择不同的凑整方法，这节课我们就继续来讨论关于“大数与凑整”的知识。(出示课题) 二、自主探究 (一)探究一：去尾法 1. 出示：小胖和小胖妈妈去商店买衣服，正好赶上商场服装优惠促销，小胖发现原先的价格都变成了相邻的整十数。 自学提问 (1)用“四舍五入”法行吗?为什么? (2)原价 198 元的套装优惠后的价格是多少? (3)这种凑整的方法叫什么?(提问分星级+独立思考+求助讨论) 2. 小结：不管尾数是多少，全部舍去用“0”来占位，这样的凑整方法我们叫“去尾法”。 3.跟进练习：制定其余服装的优惠价格。 (二)探究二：进一法 1. 出示：妈妈带小胖去服装店买 T-SHIRT，小胖的身高是143cm,可是商店里的 T-SHIRT 只有 140cm 和 150cm 两种尺寸。 自学提问 (1)小胖应该买哪种尺寸的 T-SHIRT?为什么? (2)像这样的凑整方法叫什么? (3)与我们刚才学的“去尾法”有什么不一样呢? 2.讨论汇报。 3. 小结：不管尾数是多少，去掉尾数向前进一位，这样的凑整方法我们叫...