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2014高中生物《4.2 基因对性状的控制》学案 新人教版必修2

2014高中生物《4.2 基因对性状的控制》学案 新人教版必修2_第1页
2014高中生物《4.2 基因对性状的控制》学案 新人教版必修2_第2页
2014高中生物《4.2 基因对性状的控制》学案 新人教版必修2_第3页
4.2 基因对性状的控制教学目标 1.了解中心法则的提出及其发展过程。2.通过中心法则图解理解遗传信息的流动方向。3.举例说明基因、蛋白质与性状的关系。4.了解性状是基因与环境共同作用的结果。一、中心法则的提出及发展1.1957 年,____________提出中心法则,遗传信息可以从________流向________,即自我复制;也可以从 DNA 流向________,进而流向____________,即遗传物质的转录和翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质传递到____________,也不能从蛋白质流向________或________。2.教材 69 页资料分析资料 1 表明遗传信息可以由 RNA 流向 RNA,即 RNA→RNA;资料 2 表明遗传信息可以由 RNA 流向 DNA,即 RNA→DNA;资料 3 表明遗传信息可能由蛋白质流向蛋白质,即蛋白质→蛋白质。3.历经考验后的中心法则,补充了遗传信息从 RNA 流向________以及从 RNA 流向________这两条途径,比以往更加完善。4.中心法则图解图解表示出遗传信息传递的 5 个途径:①DNA→DNA(或基因到基因):是 DNA 的复制过程,表示遗传信息的传递。② DNA→RNA:遗传信息的转录过程。③ RNA→蛋白质:发生在细胞质核糖体上的翻译过程,②、③共同完成遗传信息的表达。④ RNA→DNA:少数 RNA 病毒、HIV 等在宿主细胞内的逆转录过程。⑤ RNA→RNA:以 RNA 作为遗传物质的生物(如 RNA 病毒)的 RNA 自我复制过程。实线表示的①、②、③途径在自然界普遍存在,发生在绝大多数的生物体中;虚线表示的④、⑤途径是后来发现的,这两种信息传递途径在少数生物体内存在,是对中心法则的补充。二、基因、蛋白质与性状的关系1.基因通过控制______的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的________,如:人的白化症状是由于控制________________的基因异常引起的。2.基因还能通过控制____________的结构直接控制生物体的性状,如囊性纤维病是由于编码一个____________(CFTR 蛋白)的基因________了三个碱基,导致 CFTR 蛋白在第 508位缺少苯丙氨酸,进而影响了 CFTR 蛋白的________。(1)囊性纤维病CFTR 基因缺失 3 个碱基→CFTR 蛋白结构异常,导致功能异常→患者支气管黏液增多→黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染(2)镰刀型细胞贫血病(详见第 5 章)正常基因 异常基因 ↓ ↓(谷氨酸)正常-血红蛋白结构-异常(缬氨酸)3.DNA、基因、蛋白质与性状之间的关系三、基因控制性状的影响因素1.基因与性状的关系并不都是____________...

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