鄂教版四上第 8 课《阳光洒下来》教学设计 这篇课文讲述了一个小姑娘和修鞋老伯伯之间发生的事，我们可以真切感受到小姑娘的纯真可爱，感受到孩子善良的心灵
课文用第一人称的写法，容易引发孩子的共鸣，大量的语言、行为和心理活动描写，使人物形象栩栩如生，跃然纸上
学习目标： 1、学会 10 个字，认识 5 个字
2、正确、流利有感情地朗读课文
3、读懂课文内容，通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良、纯真，提高理解能力
教学重难点： 联系学生的读书体会，读中感悟
体会小姑娘的善良、纯真
教学时间： 2 课时
教学准备： 课件
第一课时 一、释题导入
老师板书课题：阳光洒下来
师：你看到这个课题后，想到了些什么
(晴朗的天空阳光普照大地) 二、检查预习
1、圈：(1)说说预习课文时，你觉得要注意的重点字词是什么
2、查：你联系上下文或查字典理解了哪些词语的意思
(塞) 3、问：读完课文，你提出了什么问题
三、整体感知，沟通合作
1、小组内分自然段读一读
2、课文大致讲了一件什么事
读了这篇文章你有什么感受
四、学习第一部分，初识人物
1、自由读 1-3 自然段，想想文中的我是一个怎样的小姑娘
(1)学生自渎，在相应的地方做上记号
(2)小组沟通
(3)全班反馈，边沟通边指导，读好相关的句子：我是长得小小而不怎么会表达的女孩
脑子里总有想不完的事
(4)小结：这是一个弱小、内向、爱思考的女孩
2、假如你是小姑娘，你对那个新来的`修鞋老伯伯有怎样的想法
(1)学生找到描写老伯伯的句子读一读
(2)引导读句子，体会小姑娘对老伯伯的好奇，也通过观察思考，感觉到老伯伯生活的艰难
五、指导书写
1、老师范写
、 2、学生独立练习
第二课时 一、复习导入
回顾第一节课的内容
二、学习第二部分，走进人物心灵
①读读 4-16 自然
