骨干老师个人学习计划骨干老师个人学习计划 时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我精心整理的骨干老师个人学习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 骨干老师个人学习计划 1 当今的教育飞速进展,幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿老师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业进展,增长自己的见识,树立终身学习的意识。为此,从以下几方面制定个人学习计划 一、现状分析: 劣势:由于自己的园只有四个班,园里的老师年龄又趋于老化,多年来很少有去外面学习的机会,所以整个的教育氛围比较封闭,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。 现在,自己参加了骨干培训班的学习,希望通过学习在专家的引领下,使自己在各个方面全方位的得到提升和进展,通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考,反省,推断,分析,能力,不断调整教学实践过程。向学习型,讨论型,专家型老师进展。 二、整体目标: 1、积极参加市级骨干老师的培训,提高自身素养和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心进展规律,能够设计并组织符合儿童进展水平的课程与活动,具有观察评估儿童学习状态与进展水平的能力,注重组织活动的系统性,逻辑性,提高自己,培育幼儿的创新能力。 2、通过观摩活动,在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及老师教学情况,掌握制作观察表的方法。学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的讨论学习,找出解决问题的方法,提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参加课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的讨论》的讨论,与小组老师一起编写材料,积极撰写课题报告 4、自觉加强现代教育理论学习,深刻理解《纲要》精神,每月精读一本书籍,写读书笔记。及时与大家沟通体会,不断提高自身素养。 三、分目标及实现步骤: 1、四月份:积极参加培训,通过学习,掌握多视角观察幼儿及老师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享,进行研讨,将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。 2、五月份:科学安排学习时间进行选择性学习,如观看《学前教育》、...