高一文言文《季氏将伐颛臾》教案VIP专享

高一文言文《季氏将伐颛臾》教案 一、初步了解孔子的政治主张及其坚持原则、当仁不让的人格。 二、理解掌握十几个词语的意义。 三、归纳是、疾、止、见、过等词的义项。 四、掌握文言句式无乃与?与何以为?。 五、理清课文层次，使学生熟读成诵。 教学重点： 一、积累词汇 二、掌握文言句式 三、背诵默写 教学难点： 1、孔子的政治主张及其人格 2、文言句式 教学设想： 1、多朗读，力求学生熟读成诵; 2、重要实词，尽量与成语联系，并弄清各意义之间的关系，以帮助记忆; 3、精练，通过练习强化认知记忆; 4、迁移。课内知识向课外迁移，形成阅读文言文的能力。 教学时间： 2 课 时 第 一 课 时 教学内容及过程： 一、导入： 二、朗读： (一)范读 (二)正音：颛臾、稷、为、兕、椟、与、冉、柙、费 (三)试读：让学生自由朗读。注意人物的语气。 (四)齐读： 三、精讲：[穿插课堂巩固训练] (一)第一段：1、词语：伐、见、是、社稷、以为、与 2、句子：①无乃尔是过与? ②何以伐为? 3、内容：写孔子反对攻伐颛臾的理由 (二)第二段：1、词语：过、止、颠、相、尔 2、句子：虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。 3、内容：指出冉有季路没有尽辅佐之责。 (三)第三段：1、词语：固、疾、辞、患、国、家、来、安 2、句子：①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 ②既来之，则安之。 3、归纳三个成语：①既来之，则安之。 ②分崩离析。 ③祸起萧墙。 4、内容：写孔子的政治主张及对鲁国现状的分析。 四、背诵：自由诵读，运用思路法背诵。 五、课后作业：整理虚词于、之、夫。 附：《季氏将伐颛臾》课堂巩固训练题 一、给下面加点字注音： (1)颛臾( )( )(2)社稷( )(3)何以伐为( ) (4)虎兕( )(5)椟( )(6)无乃尔是过与( ) (7)冉有( )(8)柙( )(9)固而近于费( ) 二、孔子，名________，字 _______，_______时代人。他是我国伟大的_____家、_______家，儒家学派创始人。他的言行，大量记载在《 》一书里。其特点是：词约义丰、言近旨远。 三、与冉有、季路见于孔子中见意义不相同的是( ) A、夜缒而出，见秦伯 B、左师触龙愿见太后 C、风吹草低见牛羊 D、于是入朝见威王 E、见笑于大方之家 词义推导：见看见 四、选出是字意义用法不同的一项( ) A、求，无乃尔是过与? B、是社稷之臣也 C、是谁之过与? D、夫如是，故远人不服 词义推导：是：正直正确 五、与无乃尔是过与句式不相同的一项是( ) A...