高中讨论性学习报告册篇一：高中讨论性学习报告范文 篇一：高中 讨论性学习报告 范本 讨论性学习报告 课题名称：进展中的问题——电子垃圾 课题组成员： 课题的提出：世界科技高速进展的一个后遗症，就是制造了大量的电子垃圾
随着高新技术的迅猛进展，电子产品更新换代的周期越来越短，目前全世界每年产生的电子垃圾正以 18%的速度增长
由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质，电子垃圾正在成为人类最大的污染源
因此，发达国家视如何处理电子垃圾为一件棘手的事，他们不但不同意接受和处理电子垃圾，还不断向其他国家倾倒电子垃圾，甚至扬言，中国是世界上最理想的电子垃圾场
所以我们决定对电子垃圾的危害和在中国的状况进行讨论
课题的目的和意义：更好地了解电子垃圾的危害，了解中国处理电子垃圾的方法，从而呼吁身边的人从小事做起，减少把如电池一类的电子垃圾随意丢弃的现象，一起让我们的环境更加美好，让人与自然更加和谐
讨论阶段： 一：电子垃圾的迅猛增长：据统计，电子垃圾的增长速度比生活垃圾要快 3 倍
这些电子垃圾包括：大小家用电器、 it 设备、通信设备、电视及音响设备、照明设备、监控设备、电子玩具和电动工具等
目前，欧盟国家每人每年平均产生电子垃圾 16公斤
在人口只有 520 万的芬兰，每年产生的电子垃圾达 10 万吨，人均超过 19 公斤
二：电子垃圾的危害：美国电子产业协会（electronic industries association）指出，几乎所有的电子产品其铅含量都非常高
而根据硅谷防止有毒物质联盟（svtc）统计，到 2024 年底前报废的 3．15 亿部电脑当中，铅的重量便高达 12 亿磅，镉达到 200 万磅，汞 40 万磅，六价铬有 120 万磅
电子设备中所使用的塑料件也会构成危害，因为塑料中可能含有聚氯乙烯，焚烧时会生成二恶因（dioxin）
